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    教師個人培訓總結

    時間:2023-03-30 08:13:26 個人培訓總結 我要投稿

    2023年教師個人培訓總結

      總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的2023年教師個人培訓總結,希望能夠幫助到大家。

    2023年教師個人培訓總結

    2023年教師個人培訓總結1

      通過參加中小學教師教育技術能力遠程培訓,使我從教育理念、培養目標、課程內容、各種教學行為及至教師的角色地位等發生的深刻的變化,從而使我的美術課堂教學產生了較顯著的變化。通過教學實踐,我將近階段的培訓學習和教學情況做以總結:

      1、教育教學觀念得到更新

      通過集中理論學習,使我們逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式,把素質教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中,我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理解和深刻的反思,使我們想到了一些從未想過的問題,發現了各自的差距與不足,對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過培訓,使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲,尊重學生的需求。

      2、提高了教學和相關知識水平

      通過這次培訓,深化了學科基礎知識,加強了學科基本知識和基本理論理解,掌握了美術學科的一些發展動態,了解到美術學科理論與技術的新發展,提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和美術學科教學或教育實踐能力。尤其是聽了周衛老師的有關“教師如何開展課堂觀察”課,使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究,進一步認識到自主學習并不等于學生的自由學習,而是在教師的引導下選擇有合作休息價值的內容,引導好學生的討論,培養學生合作的本領,提高學生團隊協作的能力。另外聽了單錦浦老師有關初中試驗能力的培養和實踐課,使我深深地認識到在美術當中培養學生的觀察能力、、創新能力、技能發展的重要性。通過多位教師的經驗的傳授,使我在現在的教學中 得到了很大的幫助。

      3、教育教學理論掌握得更為系統

      由于地處鄉村條件有限,平時忙于教學,很少有機會與專家交流,這樣的培訓顯得非常珍貴。這次培訓活動使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的`認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

      4、提高了現代教育技術的運用水平

      在此次培訓中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現代教育技術。鄭金洲老師的視頻雖然只有一個小時,卻使我受益匪淺,我深深地感到自己的能力不斷地提高,可以說這些理論是指導我順利開展各項工作的必要前提,也為我的不斷成長提供了有利的條件。通過老師的視頻教學培訓,使我深切的感受到我在現代教育理論、能力方面的能力是多么的欠缺。為了提高自身的教育教學水平,為了適應社會發展的需求,成為一個不被社會淘汰的合格教師,我認識到必須要與時俱進,不斷學習不斷自我更新,以提高自己的適應能力。

      5、合作學習、共同成長

      在幾個月的學習過程中,我們美術班全體學員在班主任老師的指導下,合作學習、共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短,結下了深厚的友誼。培訓結束,就是我們新的合作開始,以后一定要互通信息,保持聯系,我們的心是永遠連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的,這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效了?梢哉f,我們進行最多的活動就是看活動、評價、討論,這是一個非常好的學習方式,他讓我們將問題上升到理論層面,再讓這些總結后的理論來指導我們的工作,幫助我們的成長。

      總之,經過這次的學習,使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富,我的意志品質得到了一次很好的歷練。不僅如此,培訓學習所獲得的更是一筆精神財富,我想,雖然我們遠程培訓就要結束了,但是我們仍然會孜孜不倦地學習,充滿熱情地工作,讓這結束之時成為我又一嶄新的開始。我們的課改之路必定是曲折和艱辛,只要我們敢于闖這個難關,勇敢地闖進去,不斷探索其中的奧秘,我們堅信,功夫不負有心人,經過我們的拼搏,突破課改的難點,一定會勝利地走出困惑的課改迷宮,勝利的曙光即將出現,課改成功之日就在眼前。

    2023年教師個人培訓總結2

      20xx年xx月我參加了骨干教師培訓學習。我珍惜這次學習的每一天,不放過學習過程中的每一個環節,無論是有關教育教學理念的講座,還是走進課堂,聽優秀教師給我們展示的常規課。自始至終,我都在努力地學習,力爭做到不辜負學校領導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自我的貧乏與稚嫩,學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的,在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火大學的撞擊與迸發,整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程,給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”,給了我無限的工作活力和留下了太多的思索!

      在本次培訓中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學者對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解,對生活、對工作、對事業、對學生獨特的感悟,激起了我內心中的心弦,觸及到我思想的深處,我一次次禁不住問自我我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現代教育的發展,怎樣做一名優秀的教師。從他們身上,我學到的遠不只是專業的知識和做學問的方法,更多的是他們執著于教育事業、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學生教學管理如何做?幾年來的辛苦探索,留下太多的茫然與困惑!在教學過程中,無論是教育教學的相關講座,還是專業知識的授課,無論給我們上課的是知名教授,還是普通的教師,沒有那一個不是兢兢業業的。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考此刻所面臨的挑戰與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。在那里就從聽取的報告中淺談幾點自我的感悟。

      一、教師必須多讀書、豐富自我的知識、提高自我的修養

      本來一向感覺自我是一名語文教師。所以總是很放松自我?墒窃谖衣犕曛v座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的教師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自我歡樂也要讓學生歡樂得人,要想讓自我的課講的更好,更加的吸引學生。就必須提高自我的個人素質。有一句話講的十分好!笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學生,沒有愛的教育不是真正的教育,培養對學生的愛就是要幫忙他(幫忙學生克服成長的障礙,幫忙他就要成全他,成全他擁有完美的生活,獲得走向幸福的本事)”教授的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考,我們在應對學生的時候過多的關注的使學生的成績,學生在繁重的學業負擔下似乎也變得麻木,沒有動力,如果我們能讓學生感受到他今日的努力就是明天獲得完美生活的本事,擁有幸福的本事,那學生就會更多的`發揮他們自動自覺的一面;一個素質好的教師,講課在差也差不到哪去。一個素質差的教師,講課在好也好不到哪去”我對這句話是十分的同意的。僅有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,激發學生的學習興趣。僅有提高了自我的文學修養,才能講出生動的一課。聽到了教授的報告,才明白如何成為一名優秀的教師。首先的一點是必須要多讀書,讀好書。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自我的知識。我也從中立志要多讀書來提高自我的各方面的素質。努力讓自我成為一名優秀的教師。

      二、嘗試多種教學方法,改變課堂,創造多彩課堂

      教師就必須在各個方面提高自我。尤其是在教學方面,一個優秀的教師不會上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式,僅有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生,讓學生喜歡上課,從而在各個方面提高自我的水平。在講座中說:一堂課下來,教師必須要明白在教學生什么,學生發展了沒有,改變了沒有,學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅僅是在備教材,更多的是要關注學生,關注學生能學會什么,是否發展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學,我們的教學要采用更多的學習方法、教學方法,那里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要看課堂有沒有深度,好的課堂應是有生成感,推進感的課堂,教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰,好要看學生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應當在科學的理念指導下改革教學方法的,老的教學方面已經不能適應新的社會的需求了,同時也不可能滿足我們新一代的學生了,所以作為當代的教師不能只滿足目前的狀態,應當從此刻開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下,改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法,我教你學。也不管學生會不會。此刻要多學習。

    2023年教師個人培訓總結3

      為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變,適應教師的工作,區教育局和區教師學校組織了師培訓活動,這一年來培訓的內容十分豐富,讓我們獲益頗多。培訓當中有教育法制法律的學習,師如何成長的學習,教育科學研究的學習。

      首先,我想感謝為我們上過課的每一位老師,因為每一次上課,我都感到:給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育的優秀指導老師,讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認識。

      很多小學教師都是研究目標教學的專家,她們帶我們認識了目標教學的很多相關知識。她們的是讓每個學生主動和諧的發展。還指出師要為自己設定發展的目標,要研究一位教學專家,研究一位育人專家,摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標,這個目標也許不容易實現,我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較容易實現的`目標,一個一個的實現。

      有一次培訓,安排宋非老師跟我們交流,她說了很多精煉的話語,比如“積極的心態、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關系是獲得成功的重要因素”,“人的快樂百分之八十來自于人和人的關系”,“成功等于明確的目標加正確的方法之以恒的行動”等,語言簡短卻意義深刻。

      作為一名師,學習與奮斗的歷程才剛剛開始,在今后的職業生涯中,會有很多的挑戰與困難等待著我們。很多教學經驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易,當一名好老師更不容易,這該需要多少的汗水和智慧!作為新時代的教師,我想我們也許不會再“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的,既然身處新時代,就得與時俱進,應當有新的,新的做法,也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液,才能讓自己不落后!在思想和專業成長方面,我認為既然選擇了教師這一職業,我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表,同時要時刻注意提高業務技能。我們年輕教師要多向老教師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆,此外,還要積極參加校本研究。因為,科研素質是當代教師的基本素質之一,科研是當代教師學習的方式之一,科研是當代教師的工作方式之一,科研有利于提高教師的教學能力和水平。在教學方面,應用新課程來進行教學設計,要以學生的發展為本,要突出創新與實踐能力的培養,要適應學生的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關系方面,要以科學的方法了解學生、以平等的態度對待學生、以的胸懷寬容學生,還要注意掌握“心育”的藝術。

      在培訓中,我還認識到教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更進一步促進學生的發展;教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應當是的、平等的,就像父母對待孩子;教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要;教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣;最后,教師是學生的心理者。教師應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

      其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

      在培訓中,幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師在談到教師的發展問題時,都說到要適時調整和更新自身的知識結構;在教學教法經驗方面,要多讀書、實踐、加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,在新課程的背景下,各位新老師要認真地貫徹新的教學,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。

      再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

      對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們鼓勵我們要更加地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。鼓勵我們要創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的新秀。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志!币苍S,對于我們師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

    2023年教師個人培訓總結4

      一、課堂教學是科學更是藝術

      通過重慶安全技術學院賴勇院長的課程:課堂教學技術的學習,我認識到了教學不僅僅是工作,更是事業,是藝術。教學過程中的每一步都需要仔細研究設計,小學教育是整個教育事業的基礎,要提高整個教育事業的質量,必須從小學教育做起。小學生模仿力強,她們最直接的模仿對象就是老師,在他們眼里老師就是權威,老師的要求她們一定會遵照執行,所以,老師的一言一行,一舉一動都應該大方、得體,老師自身是最好的榜樣,為了做好這個榜樣,上課時要抓好教學每個環節,要細細揣摩,摸索出適合于學生的教學方法。下課時間要關愛了解學生,做學生的良師益友。

      二、終身學習,勤奮不止

      書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習是無止境的`,做為教師的我們更是要終身學習,花更多的功夫學習,正如教師研修中心的曹校長在培訓時說的那樣:要給學生一碗水,教師自己要是自來水,要常流常新。要做自來水,需要強化自學意識,每天有目的、有計劃、積極主動、爭分奪秒地學習。

      三、關愛學生,以生為本

      教師必須關愛學生,尊重學生的人格,多與學生進行情感交流,做學生的知心朋友,對他們給予各方面的關注,與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱!皭邸笔且婚T藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。要以愛動其心,以嚴導其行;寬嚴相濟,正確處理贊揚與批評。 通過本次的培訓我對教育教學工作有了一定的了解,老師們生動的理論講解和寶貴人生經驗的分享讓我有了底氣,我相信自己能做好,在未來的日子里我一定會盡最大的努力做一個對學生負責,對自己負責的好老師!

    2023年教師個人培訓總結5

      20xx年我有機會參加了多次的教師培訓,這些培訓課程對我今后的教學工作有著重大影響和指導意義,各位專家的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺,下面就是我在今年的培訓中的一些體會。

      一、在培訓學習、交流和反思中的認識與體會

      通過遠程網絡培訓學習,交流和反思自己的教學實踐,加深了初中新課程改革的認識。這次課程改革從研究先進國家的基礎教育經驗出發,提出了以“三維目標”為核心的新課程理念,是一個著眼于21世紀中華民族在國際競爭、全面提初國民素質、強國富民的戰略大計。認識到基礎教育課程改革是一場教育思想、教育理論、教育內容、教學方法、教育評價、教育管理等全方位的深化改革,要求把課程標準、課程體制、課程內容、教材、課程的實施和評價等改革,全面的落實到全國初中校園和課堂,通過改變教師的教學方式,進而從根本上改變全國初中生的學習方式。這是一個劃時代的系統工程,關系到一代人乃至國家的前途和命運,要完成這項系統工程既要靠各級政府和教育行政部門的大力支持,但只靠行政命令、下達計劃、布置任務是不可能完成的,更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力,還要靠社會各界的理解和支持。作為身臨這場課程改革一線的教師,深感責任重大。

      二、培訓中的粗淺思考

      建設專業化素養優良的語文教師隊伍是深化語文課程改革的關鍵。

      初中新課程改革的主戰場在學校,而這個主戰場的前沿在課堂。因此,投身于初中新課程改革的專家、教授、學者和一線教師敏銳的觀察和意識到課堂是學校中最小的細胞,學校中最基本的單位,但正是這個細胞和單位承載著新課程的所有希望。因此,“關注課堂,走進課改”是課程改革的重頭戲,“重識課堂,透視課堂,研究課堂,變革課堂”是關注課堂的基本方法。決定課堂命運的是一線教師的專業化素質。

      當前最大的難題,既不可能全面引進,也不可能全面更換,只能從現有的初中語文教師隊伍經培訓、學習、交流、提初后演化而來。

      首先,通過遠程網絡培訓使廣大一線教師認清初中課程改革的形勢,使每一位教師能夠從國家和民族利益出發,從時代發展的要求出發,樹立初中新課程改革的責任感、緊迫感和使命感,要以滿腔的熱

      情和教育科學研究的姿態,積極投身于這場史無前例的初中新課程改革之中,結合教育學、心理學的理論,深入學習理解《初中語文課程標準》中的理念,轉變教育觀念并在自己的教育教學實踐中不斷交流、創新和提初。

      第二,學校要為教師的專業化發展提供良好的環境和條件。倡導民主、平等、自由、團結、和諧的學校學術氛圍;倡導崇尚學術,追求卓越的學術思想。鼓勵教師鉆研業務并在自己的教育教學實踐中大膽創新、立志成為教育教學的學術專家。只有教師樹立了崇尚學術,追求卓越的學術思想,才能在民主、平等、自由、團結、和諧的的環境中,拋棄功利思想,靜下心來潛心鉆研業務,完成自己的專業化成長道路。

      第三,加強教師間的學術交流,重點培訓和全員培訓相結合。大力開展初中新課程改革的學術交流活動,尤其要加強學校教研組、年級備課組等組織的專業學術研討,促進教師間的相互交流。思想上的交流不同于物與物的交換,兩人各有一個蘋果,相互交換每人還是一個蘋果,如果兩人各有一個思想,相互交換、交流的結果,將使每個人產生兩個或更多的思想。重點培養自己的名師,使他們經常走出去,開拓視野,增長見識,跟上時代發展的脈搏與時俱進,取經回來帶動一片。同時,把外校的名師請進來,傳經送寶,舉辦專題講座,全員培訓本校教師。

      第四,充分利用現代網絡信息平臺,開展廣泛的合作與交流

      這次網絡遠程培訓中,通過專家講座、案例分析、在線交流、經典剖析、名家點評,讓我們真正對新課程改革有了較深的認識,為我們實施新課程改革奠定了堅實的基礎。多媒體網絡數字技術的飛速發展和普及,不但為廣大的一線教師提供了學習交流的信息大平臺,更為順利實施初中新課程改革提供了技術保障。我們要在自己的教學實踐中充分利用好這一便利的條件,開展范圍廣泛的合作與交流。

      第五,教師自己還要樹雄心。要有爭當名師的雄心,在自己的教育教學實踐中不斷的學習專業知識和教育教學理論,走教師專業化發展道路。多年來,本人潛心于初中語文教學及其研究,認真研讀《語文通報》、《中學語文教學參考》、《語文教師》、《語文教學探討》、《中學語文》等刊物。從我的經歷中,我得出的結論是教師專業素養的提初主要靠教師對自己從事的專業的滿腔熱情和不懈努力。

      校本培訓作為繼續學習的一種增進教師專業成長和學校自主發展的重要方式和有效策略,已走進了我們的校園,融進了我們的生活。這學年,結合我的本身情況,制定了個人的校本培訓計劃。

      一、個人培訓目標與要求:

      1、在教學中不斷進行教學研究和嘗試,努力探索研究合適學生特點、能增進學生計算機操縱水平,并進步學生的設計和創新能力,進步學生積極性和參與性。保證教學質量。

      2、積極展開學業水平研究工作,充分發揮自己的作用,進步本身的`專業水平、業務素質和教學研究水平。把新的技術利用于信息技術課中,開闊學生眼界。

      3、以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以增進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所碰到的實際題目上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

      二、個人培訓的具體措施:

      1、重視平常教學常規的扎實與提升。認真完成教學任務,做好每次聽課后記錄。學會思考教育題目,積極把先進的教育理念轉化為本身教學的行為,從反思中提升教學研究水平。每節公然課后,把自己在教學實踐中發現的題目和有價值的東西趕緊記下來,享受成功,彌補不足,在總結經驗中完善自我。2、堅持寫好教育教學隨筆。平時多瀏覽優秀的教育名著,學習先進的教育理念,以他們的例子來鼓勵自己,多觀察、多總結,從學生實際來總結進步,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一位知識型教師。

      3、建立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,增進學生的主體發展,努力做到因材施教。

      4、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡上風,積極參與在線研討。

      總之,我會不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,進步教育教學能力,結合教學實際,讓個人的校本培訓做到最好。

      本學期,我校繼續做到有組織、有計劃的開展教師繼續教育校本培訓工作,追求有效性,基本上能完成了,計劃制訂中的各項任務,教師在培訓中也學到了不少東西,F在就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結:

      1、制訂有序和有效的計劃。

      為了便于開展校本培訓工作,我們在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內容,在實施計劃的時候因去年學校在做四項規范達標,所以實施計劃有些滯后

      2、培訓內容針對性強了,可實施性也強了。

      本學期我們開展了不少的活動,這些活動我都圍繞教師的平時工作,或者是教師急須提高的能力。如說課教學技能的培訓;另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。

      在教師專業化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好,對年輕的老師的成長會有不少的幫助。

      在學校特色方面,因為本校在人才方面的確缺乏,所以不能搞得特別有聲有色,也只能利用學校自身的資源,勉強搞個三筆字培訓,以書法擅長的徐少龍老師為負責人,但是老師興趣很濃,每次的作業都能積極上交,作品也很好。

      2、建立配套的規章制度。

      健全并完善了包岙小學校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制,使校本培訓走上制度化、規范化的軌道。使學校的校本培訓工作順利開展,取得了很好的效果。

      3、加強對培訓過程的管理。

      在校本培訓實施過程中,做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有計劃、有總結,學校培訓領導小組對全體參訓教師完成培訓情況進行評價,對教師的進步情況及時通報,并在評優樹先中優先考慮、年度考核中給予加分,同時進行表彰獎勵;建立健全教師培訓的業務檔案,及時總結經驗,發現和研究問題,確保培訓目標和任務的完成。

      最重要的是各項活動開展后,基本上都能上傳到博客上,都及時展示學校校本培訓活動,讓更多的人看到我們的活動,也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。

      4、外出考察學習培訓。

      它山之石,可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗,學習兄弟學校先進的教育教學理念,促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來,我校共有60余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界,更新了教育教學理念,轉變了教育教學思路,推動了學校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓活動,老師們在這次培訓活動中獲益很多。

      5、培訓碩果累累,精彩紛呈

      自培訓實施以來,師德養成和教師禮儀得到加強,廣大教師的教育理念和教學策略發生了深刻變化,許多現代教育思想和先進經驗已經轉變為教師的教育教學實際行動,教師整體素質大大提高。表現為:愛心育人,教風端正,班級管理科學、規范,師生關系和諧;課堂上學生自主合作交流,實踐、創新能力大大提高,民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓學分基本上都合格。

      這一年參加縣級論文評比活動有了6位教師獲獎。在學期說課評比活動,有4名老師獲獎,分別是學區一等一。其中徐麗曼老師在獲學區一等獎的情況下又榮獲縣一等獎,真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參加了學區骨干教師的評比,分別獲得縣學科骨干和縣骨干班主任。

      今后,我們將進一步加強校本培訓工作的力度,繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業化發展。

    2023年教師個人培訓總結6

      轉眼間,一學期時光又匆匆而過,回顧這一學期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發展,現對本學年度的工作情況,作一簡要總結:

      一、政治思想、師德方面

      我時刻以工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進,業務上刻苦鉆研,能認真履行教師職業道德規范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘,愛校如家,愛生如子。

      二、個人工作方面

      (一)加強理論學習

      成為工作室成員后,我認真分析自己的優勢和面臨的問題,并根據工作室的目標制定研修計劃,明確了專業發展方向。為了能在工作室中盡快成長,我在平時注重學習先進教育理念,不斷的充實自己,閱讀《中學語文教學通訊》,閱讀《做一流的教學工作能手》,并寫讀書筆記。積極參加學校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓,尤其是工作室的教研活動。觀摩了孫麗娟老師生動的課堂教學,開闊了眼界,啟迪了思維。

      (二)參加工作室活動

      本學期我履行工作室成員工作職責,遵守工作室工作制度,積極參加工作室組織的一切活動。

      1從10月份開始聽課,我們分別去庫爾勒市第五中學

      庫爾勒市第十一中學,巴州第二中學,庫爾勒市第八中學聽工作室九位老師的公開課,又在校內,校外聽課,共計32節課。老師們給我們展現了豐富多彩,形式多樣的課堂。課后精彩的點評,交流更是讓我收獲頗豐。老師們值得我學習的地方很多:運用“151”生動課堂模式的李芳老師、楊馥羽老師,幽默風趣的陳英老師,運用高效課堂模式王婷老師,有感情的朗讀課文毛婷婷老師,教學設計思路清晰的鄒靜老師,寫作指導課的穆筱麟老師,對學生有針對性的評價的包健老師。

      2聆聽四次專家講座。

      告訴我們“真正的聽課評課不僅是錦上添花,更應是雪中送炭”庫爾勒市第四中學高級教師,教務主任王紅老師的《聽課、評課的方法與技巧》專題講座

      以自己的親身經歷來告訴我們她是如何走上專業化成長之路的。庫爾勒市第四中學特級教師,語文教研組長許惠蘭老師的《淺談語文教師的專業化成長》專題講座。

      讓我們明確了小課題研究可分為五個步驟:選題→開題→資料搜集→實施→結題。

      庫爾勒市第四中學特級教師教研室主任郝春生老師的《教師如何進行小課題研究》專題講座。

      讓我們再次領略151生動課堂的魅力,更堅定了我們課改的信念。

      庫爾勒市第四中學高級教師,教務主任陳開輝老師的《151生動課堂》專題講座

      3積極參加中國教師研修網“名師走進國培技術助力教改”xxxx送教送培活動。

      (三)、做好常規教學

      在日常的教學中,我能認真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點、難點,認真備好每一堂課,上好每一堂課,把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上,我能運用151生動課堂的教學理念開展教學,重視調動每位學生的學習積極性,體現學生的主體地位。把151生動課堂的新理念真正落實在課堂里。我堅持寫教學反思,養成及時反思和勤于積累的習慣。對學生的導學案,作業,及時批閱。在課后,我經常給學生面批作文。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責,贏得了老家長和學生的'信任。

      (四)、做好教研教改

      我能積極參加工作室、學校的教研活動,同時將自己的教學資源、教學反思、學習體會等發表在自己的上,和工作室的成員一起交流,一起成長!今年,我上了三堂校級公開課,我參加工作室課題研究《優化教學設計》,參加校級課題研究《如何高效討論》。同時將自己的教學資源、教學反思、學習體會等發表在工作室的上,和工作室的成員一起交流,一起成長!今年,我上了三堂校級公開課,得到學校領導和語文組老師一致好評。一篇論文在《巴州教育》上發表。

      三、對工作的反思

      回顧本學期工作室的工作,我覺得進步不小,但是也存在著不足:導學案制定還不夠完善,151生動課堂的調控能力還不夠強。

      在忙碌中我找到了充實,在細微中我理解了認真,在總結中我得到了反思,在反思中我收獲了經驗。自治區李芳初中語文教學能手培養工作室,為我的專業成長提供了一次很好的學習機會,并為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。我會珍惜這樣的機會,履行工作室的職責,發揮工作室的引領,帶動,輻射的作用,為巴州的教育事業作出自己應有的貢獻。

    2023年教師個人培訓總結7

      參加校本培訓,我從不落下一節課,也未曾遲到早退。講座中,我全神貫注聽講記筆記,邊聽邊記邊思考。通過培訓,使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

      1、通過校本培訓,使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。

      2、通過培訓,我充分認識到為了適應素質教育的需要,更好的勝任新世紀的教育教學工作,必須不斷的全面提高自身素質。

      3、通過培訓,使我對教育科研和新課程有了更深的理解,不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。

      4、通過培訓,從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業修養所涵蓋的內容,提高自己的事業認識,職業認同水平,增強了自己從事教育事業的'使命感和責任感。

      5、通過校本培訓,我深切感覺到,作為一名教師,需有先進完備的教學策略與方法。使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。

      過去,只知道埋頭于書本知識,信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經驗未能融于自己的教學,而自己的一些體會又未能及時整理,因此使自己的發展緩慢前進。學習時在領導和老師的精心指導下,我有了長足的進步,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會加倍努力不斷進步全身心地投入教育事業,為祖國培養更多的棟梁之才。

    2023年教師個人培訓總結8

      光陰似箭、歲月如梭,從我第一次走上講臺到如今,已經過了整整一個學期了;厥走@一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已!這個學期我擔任兩個年級四個班的教學工作,作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊地開展。經過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。

      一、對于教學工作的一些心得體會

      1、認真備課對教學十分重要。教學中,備課是一個非常重要的環節。備課充分,就能調動學生的積極性,上課效果就好。一開始每備一節新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是,我就認真學習教參和教案,做大量的習題和試卷,做到心中有譜。于是,這種情況逐漸的有了好轉。

      2、重視課堂40分鐘的`教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。

      3、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。身教勝于言教,

      教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西。

      二、為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己

      1、在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。

      2、在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

      3、加強學習,除了向書中學習外,還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。

      4、繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。

      一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優秀的教師!

    2023年教師個人培訓總結9

    尊敬的各位領導、各位老師:

      大家好!

      我是來自XX省XX中學的歷史教師XX,作為優秀學員的一員,非常榮幸能有機會在這里和大家一起交流。

      從XX年3月份開始,我有幸參加了XX市第七期高中歷史青年骨干教師培訓,我記得三年前也是在XX一中的大禮堂舉行了開班典禮。當時教研室芮主任提出了培訓的原則:理論與實踐相結合、師德修養與教學能力相結合、集中培訓與個人自學相結合。教育局副局長、教研室XX主任親自到會講話,鼓勵青年教師志當存高遠,對我們青年教師寄予了殷切的期望。

      轉眼三年的骨干教師培訓即將結束。三年來的培訓不僅豐富了我們的教學生活,為我們提供了與同行交流的機會,更為我們創造了學習教學理論,探討教學問題,切磋教學藝術的契機。通過上課、聽課、議課、座談、交流,并形成教學體會和報告,提高了我們的業務能力和教學水平。

      三年之中,在教研室XX老師的精心組織下,XX年我們到XX、XX,XX年到XX,XX年到XX。從聆聽知名專家的專題講座,到觀摩名師的示范課,從學員之間相互聽課,到評課交流,從優質課評比到論文寫作,從學員的各類上課到編制試卷、專業考試,培訓的內容豐富多彩而又貼近我們的教學實際,讓我們感覺到無比的充實。

      還記得第一次在XX高中培訓時,XX中學的XX主任就告訴我們:作為歷史教師,目光一定要放得遠,不能僅僅停留在抓學生的考試成績上,要有我們歷史教師自己的擔當。

      還記得XX中學XX副校長的教導:聽大學教授的報告,覺得很空,那是因為我們自身的理論水平還不夠,必須要加強,否則寫出來的論文,永遠只停留在教學實踐階段,而沒有理論的支撐。

      仍記得XX中學XX副校長在課后和我們交流:在歷史課堂教學中,怎樣講到學生聽懂,這是最關鍵的。這句話看起來容易,做起來卻是那么的'不簡單。

      還有XX中學的XX主任教導我們:作為歷史教師,首先我們要堅持學高為師,身正為范。只有熱愛教師這個工作,才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績。

      XX一中的XX老師和我們交流時強調:上課是教學的中心環節,也是歷史學科提高教學質量的關鍵,因此一定要認真研究學情、教材、教法和學法,因材施教,才能事半功倍。

      這些凝聚著各位名師數十年教育教學精華的講座,讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師,不僅需要扎實的學科知識作為基礎,也需要不斷豐富自己的知識體系,提高自己的理論水平和應變能力。需要進一步去了解學生、關愛學生,也需要用自己的一言一行來感染學生、引導學生;需要教會學生如何做題,但更需要教會學生如何做人!

      俗話說:學,然后知不足;教,然后知困惑。通過培訓,通過彼此之間相互聽課,探討,切磋,我認識到,教學是一門技術,更是一門相當深奧的藝術。僅憑一本書,一支粉筆,是難以上好課,教好書的,我們應該學習的地方還很多。只有不斷地學習教學理論,教學方法,新的教學思想,向書本學習,向他人學習,向學生學習,在教中學,在學中教,不斷發現和改正自己的不足,才能跟上時代的步伐,才能適應現代的教學。

      三年的培訓時間很短,但卻是我們每一位青年教師成長的關鍵時期,我們的每一點進步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中,盡管我一直擔任班主任,課務也較多,但還是積極參加各類比賽。XX年獲得XX市“三優課”二等獎,XX市教師技能大賽二等獎,并被推薦參加了XX省高中歷史骨干教師培訓。XX年被評為XX市教學新秀,并獲得XX市說課比賽二等獎。XX年7月獲得XX市優質課一等獎。XX年10月,代表XX省到XX參加全國中學歷史教學大賽,榮獲一等獎。

      雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。盡管這次的培訓已經結束,但新的征程才剛剛開始,教學中需要我們去發現和探索的地方還很多,作為一名青年教師,我將不斷勇于實踐、開拓創新,為教育事業貢獻自己一點微薄的力量。

      謝謝大家。

    2023年教師個人培訓總結10

      今年6月,我有幸參加了在邯鄲學院舉辦的河北省小學語文骨干教師培訓。此次培訓有來自全省的100多位教師參加。在學習過程中,我嚴格服從學校的教學安排,認真對待課堂理論和實踐教學:整個培訓過程保持全勤,積極參與討論,努力完成作業,積極參與各項專業技能訓練。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下,取得了豐碩的培訓成果。

      一、體會

      這次培訓,內容豐富,形式多樣,有專題講座

      ,互動討論,實踐模擬等;厥捉斓呐嘤,自己觀念上接受洗禮,理論得到升華,教學技能得到一定的提高自己;經過此次培訓,我更深刻地意識到激情和創新是成就一個人走向成功的必要因素;教育的理論、方法、形勢日新月異,只有不斷學習,不斷更新,才能使自己的教學工作達到最優化。從而促使我重新審視自己,調整自己,完善,在以后的教學上不斷進步

      二、收獲

      1、提高了師德水準,更新了教育觀念

      名家于永正老師和李衛東老師的精彩課堂使我更深刻地領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。在以后的教學中我要跟多地聆聽學生的心聲,尊重學生的需求,提高自己的教育教學水平。

      于永正老師嫻熟的教學過程,高超的教育水平,時尚、詼諧并且準確的語言在課堂上的自然運用,營造出和諧輕松的課堂氣氛,使大家好評如潮,學習效率空前提高,讓我們覺得這樣的老師怎能不受學生歡迎?從于老師的課上我學到的是如何提高課堂效率,做受學生歡迎的老師。

      通過學習、與授課老師以及學員的互動交流,我逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現代教育觀、學生觀和學習觀,明白了在教學活動中應遵循的客觀規律,在以后的教育工作中我要不斷調整自身的角色和教學方式,把素質教育潛移默化地貫穿到學科教學過程中。

      2、教育教學理論掌握得更為系統

      這次培訓,授課教師有許多小語界實力派的專家。自己平時很少有機會靜下心來讀書,來到這里一下子聽了那么多課,看了那么多書,使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。半個多月的學習和實踐,使我對一些教育觀念的理解更加深刻,對教學理論的`認識更加明晰,對開展教研活動的方式更加明確,對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣,煥發出無限生機。

      3、開闊了眼界、增長了見識、結下了深厚的友誼

      培訓期間,我們組織討論,每人就自己學校的實際情況、辦學優勢、發展方向等各抒己見,每一所學校都有她的特色,每一所學校的老師都會毫無保留地介紹他們各自的先進辦學經驗。我們全體學員與老師互相學習、取長補短、共同探討小學語文教學的困境和對策,結下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯系方式,班主任老師建立了河北省小學語文骨干教師群,為我們以后不斷交流和進步搭建了平臺。

      三、思考

      誠然,我們進行了為期半個多月的培訓學習,那也只是給我們的日常教學起一個指導作用,具體如何實施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”,將其轉變為能真正服務于我們日常教學的有效元素,而不是一味地生搬硬套,那樣只能適得其反。實踐是檢驗真理的唯一標準,這是不爭的事實。俗話說“教學有法,教無定法!标P鍵是看你如何將你所學到的理論知識用來指導實際教學,真正做到“在學中用,在用中學”。使學生樂學、好學、善學,從而全面提高教學質量。

      四、留戀

      培訓的日子里我們思考著,成長著,收獲著,快樂著!培訓的結束,滿心都是深深的不舍,舍不得和藹可親的老師,舍不得朝夕相處的同學,舍不得……,然縱有千般留戀萬般不舍,我們終要分手,只能在心靈一隅,在三尺講臺,在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏!

    2023年教師個人培訓總結11

      這次教師培訓的資料十分豐富,理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、大學教育的常識和特點等諸多方面的系統學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。透過認真的培訓和自我的學習,獲得了很大的收獲,現將自我的心得體會鑒定如下:

      一、對學校的前景充滿了信心,也對自我選取人民教師的職業無怨無悔。

      在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也說了學校未來的完美藍圖,并且勉勵我們發奮學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自我扎根于人民教育事業、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

      二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法,做一名合格的高校教師。

      雖然在來到師專以前,我已經積累了許多的工作經驗,可是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細說和講解了我校的相關教學規章制度、常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的發奮。

      我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作職責心,務必堅持教學領域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。

      三、認識到高校教學不僅僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時刻的積累和摸索。

      從前作為一名學生,對教師的工作一向十分崇敬,可是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,并且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬教師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構成、對高校教學概念的認識、教學觀念的`轉換、大學課程資料的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的鑒定。透過聽講和自我的認真體會,使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。我認識到,高校教師的教學是一個教與學的相互關聯,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。

      作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的發奮和學習。大學課程資料有著許多的特點,具體能夠鑒定為以下幾點:

     。1)前沿性;

     。2)探究性;

     。3)智能性;

     。4)方法性。

      作為大學的教學過程,也是一門藝術,它不僅僅需要教師有專業的知識,還需要有獨立性、創造性、實踐性的教學技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自我艱巨的發奮和辛勤的勞動,僅有這樣才能收獲豐厚的回報。

      四、觀摩課堂教學,結合自我的教學實踐,找到了差距,也找到了改善的方向。

      這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業,可是教學的方法是相通的。從觀摩教學中,我再結合自我的教學實踐,找到了自我的差距,認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方。

      總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時刻緊,任務重,不可能有太多的時刻和次數,絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我透過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了?墒俏矣行判耐高^自我的不懈發奮和學習,盡快地提高自我的專業知識和教學水平,盡快的能夠勝任自我本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師,為我們國家的教育事業,為我們師專的發展壯大做出自我應有的貢獻。

    2023年教師個人培訓總結12

      時間過得飛快,美術培訓課已經結束了,原本對美術不感興趣的我,卻漸漸喜歡上了美術。雖然只有短短的十天,但是我的感受頗多,啟發也很大。

      幾天的學習培訓,讓我親眼目睹,親身體驗到了美術課這門學科的無限魅力,也讓我認識了幾位英山縣首屈一指,在美術方面很有造詣的老師,領略了他們在美術教學時的風采。

      58歲的曾光榮老師德高望重,桃李滿天下,是英山藝術界的“大師”級教師。憑著他對美術事業的摯愛和不懈追求,取得了卓越的成就,他幾十年如一日,不斷探索,無論是書法繪畫,還是理論,他都有自己獨到的一面。曾老師教學經驗豐富,見解精辟。學習過程中,我們見證了曾老師寫字作畫時的那份灑脫,那份 “藝術大師”的風采,讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業精神值得我們學習。這次培訓,曾老師年紀最大,課最多,可他每次上課總是比我們先到,放學時走在我們后面,沒他的課他也要到教室里看看,轉轉,上課準備充分,不管課上還是課后,總是有問必答,對待學員耐心細膩,平易近人,從不擺什么架子,講課時語言通俗易懂,幽默風趣。常常讓我們忘了下課,舍不得回家。曾老師不但教給我們專業知識技能,還以一位年長者的生活經驗教導我們:作為一名老師應該全面。曾老師的一句話讓我尤為深刻,他說,做人要學會吃虧。多樸實的話語,多崇高的人格!回想自己,年紀不大,可在教室工作中懶散,不求上進,怕苦怕累,我真是羞愧難當,可親或敬的曾老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!

      年輕有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術教學工作中的精英。雖然他們工作很忙,可上課時從不馬虎,課前精心備課,制作的課件琳瑯滿目,美觀,讓我們在開眼界,深受啟發。教學時那份專業,那份認真,讓我們理解了輝煌成績背后的那份執著,那份付出,那份對事業的愛。

      藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師,別看她們年紀小,教學時的'那份干練,穩重,一絲不茍令人敬佩,也讓人看到了英山教育事業更燦爛的明天。

      我對美術就是一張白紙,學員們的基礎也是參差不齊,但老師們對我們不嫌不棄,根據各人的特點進行教學,盡量滿足我們的需求,幾天的學習培訓,對我們每個學員來說是一種提高,更是一種藝術的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功,深厚的藝術底蘊、豐富的教學經驗、高度的責任心、強烈的敬業精神、靈活的教學方法,先進的教學手段,累累的教學成果……令人回味無窮,讓我們嘆服,原來美術是如此精彩!

      經過這次的培訓,我感受到了領導對教育的重視,對教師的關懷。我感覺到了自己身兼重任,我在今后的工作中一定會好好努力,給學生最好的教育。

    2023年教師個人培訓總結13

      寒假,因為時間的關系,僅僅開展了連續兩天的培訓學習。但是這是非常充實的兩天!也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤。感覺收獲很大,真幸福!

      這次培訓,學校邀請到的都是在一線辛勤工作的老師,他們沒有什么頭銜,也沒有轟轟烈烈的行動,但他們都扎扎實實在地工作,默默為他們所愛的孩子們全身心地奉獻著。雖然名不見經傳,但和他們相遇的孩子是幸運的,因為這些老師都是學生生命中的貴人。

      培訓中,老師們樸實的.語言,鮮活生動的實例分析,讓我在反思中與他們產生了共鳴。是的!所有老師的目標應該都是做學生喜歡的名師。雖然小學生的年齡很小,也許人們覺得他們并不知道什么,但實際上從我自己的經驗和調查來看,學生喜歡的老師主要有幾個共同的特點:學識淵博、幽默、公正、尊重他人等。

      首先,積極面對現實,保持良好心態。享受幸?鞓,應該先從心態開始,端正心態是基礎,因為畢竟學生來自不同的家庭環境和社會環境 ,生長的環境或多或少影響一個人的發展和習慣養成,所以我們不能夠要求所有孩子一開始就按照老師定的要求一一照做,那是妄想!當然,更不可能要求所有家長都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導孩子的習慣和學習,畢竟家長也有自己的事情需要處理。如果家長配合老師的教育教學工作,我們要學會感恩;但如果家長有些將自己的一切放在第一位的話,我們也要學會理解。這樣的話,無論遇到什么樣的學生和家長,我們都能夠有一個平和的心態去面對和處理。保持良好心態,多換位思考,提高自身的情緒管理能力,這樣才能夠讓自己更加積極面對現實,才能夠享受到更多幸?鞓返臅r光。

      其次,不斷修煉自身各個方面,提高自身專業化發展。修煉自己,應該先明確自己的奮斗目標以及正確認識自己目前存在的問題。確立好目標之后,還應該根據自身目前情況,確立階段性目標,從點滴做起,實現階段性目標才可以實現最終目標——學生喜歡的名師。當然,修煉自己,最好、最快的途徑就是不斷研修、學習。這包括很多方面,其中讀書時必不可少的一項。讀書萬卷,教學有神。這句話是有一定根據的!潛心、精心閱讀,讀教育教學理論專著,讀教育教學雜志,讀學生喜愛的兒童文學作品或者故事等等,廣泛閱讀,才能夠讓自己符合現代教師的基本要求,不但有豐富的專業知識,還具有廣泛的其他方面的知識,這才是一個目光長遠的教育者。不過,光讀書、學習還是不夠的。學習之余要學會反思,反思從文章得到的啟發和收獲,以及存在的問題,還要結合課堂教學實際進行不斷反思,及時撰寫自己的反思心得,哪怕每天記一兩句經典心得,日積月累,也將會有很大、很豐富的收獲!長期堅持,不斷反思自己的不足,不斷修煉自己,如此才可以促進自身的專業化發展。

      總之,通過這學年的教師校本培訓學習,使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師的重要性。要做到這些,要從端正心態開始,從細節之處入手,在學習和反思中不斷成長,以和諧的師師、師生關系、教師與家長關系為著手點開始做起。

    2023年教師個人培訓總結14

      作為一名新教師,在日后工作中要學習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業,就要懷著一顆為學生無私奉獻的心,帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力,更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

      在教育工作上

      初為人師,經受了鍛煉,頗有深感,現就班集管理工作談一談自己所受到的啟發:沒有規矩,不成方圓俗話說“沒有規矩,不成方圓”。規矩即常規紀律,即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學,最重要的就是要先養成良好的日常行為規范,形成良好的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎,作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規,可見,只有有了規矩,才有了方圓,才可言其他,諸如學習知識,發展智力,培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

      初出茅廬的我,不知道規矩的重要性。在擔任科任教師期間,我對他們要求并不嚴格,認為獨立更加重要,幾個月下來,孩子在能力、成績等方面可能發展較好,很活躍,但不可避免地在學習生活習慣、學習習慣方面等不盡人意,逐漸有抄襲作業,缺交作業等現象出現,這時我沒有采取嚴厲的措施制止,而是向他們說道理,但效果不佳,后來,我向有經驗的老師學習請教,通過自己分析、總結,我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際,盡管大膽,但會使孩子們自由散漫而導致無心學習。

      通過這件事,我深刻地意識到規矩對于一個班的重要性,只要學生犯了錯,就必須指出,并根據規矩實施一定的懲罰,這樣能讓學生懂得該如何去做,讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。

      在教學上

      一、寫反思日記

      要加快新教師的成長步伐,就必須以教育教學理論為指導,結合理論反思自己的實踐,在反思中真正做到理論聯系實際,在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力,不斷提高自己的教育教學水平。

      教學反思不是一般意義上的“回顧”,而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,他將永遠不會上升到一定的理論高度,只能做一個“教書匠”,而不可能成為教育專家。

      二、觀摩分析

      教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景,隨后與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限,只有不斷地學習別人的先進經驗,才能得到不斷的充實和提高。

      新教師都缺乏教學經驗,而教學經驗又是搞好教學所必需的.。因此,盡可能多向別人學習,吸取他人的經驗,彌補自己之短。在我校通過師徒結對子的形式,讓新教師多聽一些富有教學經驗和講課藝術性強的老師的課,把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手,融會到自己的教學中去。

      三、刻苦鉆研

      搞好教學工作,教師需有扎實基本功。俗話說得好:打鐵先得自身硬。對新教師來說,刻苦鉆研,煉就一身過硬的本領是根本。

      1、深鉆課程標準及教材

      課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內容的具體體現,是教師教學的依據,只有深入鉆研新課標,才能明確教學目標,恰如其分地掌握知識深度,同時要吃透課標對知識的限定范圍,以便胸有成竹地把握好知識的廣度。

      2、悉心備課

      備好課是上好課的首要環節。備課在備教材的同時,關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,教學才能成效顯著,F代教學的標志是:教學的重心由教師轉向學生,由書本轉向經驗,由課堂轉向活動。教師教的目的是調動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面,要充分體現對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的不同要求。要充分發揮新教師計算機知識豐富的自身優勢,大膽探索基于網絡環境下的自主學習。備課要注重學生的個別差異研究,不同學生的學習難點往往不同,只有有的放矢,才能收到實效。

    2023年教師個人培訓總結15

      今年我有幸參加了國家組織的歷史教師培訓。這一個月來,我認真收看視頻,積極參加論壇的討論,撰寫新帖,發表文章,積極完成當天的作業。通過學習收獲頗豐。同時也為下學期的新課程歷史教學做了一定鋪墊。我通過對自己過去的教學思想和行為進行了反思,用新課程的理念,對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視,現將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。

      一、要把課堂參與的主動權交給學生。

      因為我們都知道學生是學習的主人,課堂是學生的天地。教師要充分調動起學生的學習興趣,讓學生主動參與知識的形成過程,主動參與是創新學習的前提和基礎。學生在這種主動參與學習的全過程中,既提高了語言表達能力,同時又激活了思維,充分發揮自身的潛能,從而調動了學習歷史的積極性,真正把“讓學生成為學習的主人”這一課堂教學的主題策略落實到實處。

      二、課堂上要把更多的時間留給學生。

      我這里“更多的時間”指的是讀書,因為我們教學的內容是歷史。歷史課標指出:“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養語感,在讀中受到情感的熏陶!庇浀糜形唤逃乙苍f過:“歷史教學第一是讀,第二是讀,第三還是讀!币虼,我覺得歷史課上應給學生充分的.時間讀。在歷史教學中,教師盡可能地營造濃烈的朗讀氛圍,促使每個學生的個性充分發展。并在這樣的氛圍中,吸引學生融入情景,

      感受語言的神奇、內容的豐富多彩、內蘊的意味深長,再通過朗讀表達出來。在不斷的練習中熏陶情感,發展智力,增強想象能力和思維能力,促進智慧的生長。讓我們的學生充分體會到“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”的真正含義。

      三、我認為師生關系的民主、平等、融洽、親和也是加強歷史教學的有效性的又一個重要而且關鍵的問題。

      我們當老師的以前也曾當過學生,回想當年的我們,是否因為喜歡某個老師從而喜歡上這個老師教學的課程。今天的我們是否也應該讓我們的課堂成為師生間溝通的橋梁和紐帶,讓我們可愛的孩子們感受到我們對他們的關愛,讓師生之間彼此感受到溝通的快樂、心靈的愉悅。

      以上是我點滴收獲和建議!奥仿湫捱h兮,吾將上下求索!蔽覍⒗^續關注國培,在國培中學習理論,汲取經驗,使自己更快地成長起來。

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