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    教育實習總結

    時間:2023-04-06 14:06:12 熱門總結 我要投稿

    2023年教育實習總結

      總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編整理的2023年教育實習總結,歡迎閱讀與收藏。

    2023年教育實習總結

    2023年教育實習總結1

      轉眼間,一學年僅剩期末考試的尾巴,一年的見習期即將結束;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學校領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好學科教學工作,積極完成了學校布置的各項任務、我對自己業務有很多的思考和感受,現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報:

      一、積極學習,努力提高政治思想覺悟

      我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,認真撰寫讀書筆記及心得體會。積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。每周按時參加工作,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。同時,在數學組里,我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦。熱愛自己的事業,團結同事,虛心求教,遵守勞動紀律。關心學生,為人師表。

      二、貼近學生,努力提高教師工作效率

      得益于學校領導對我的悉心安排,我任初一(4)班數學教師,具有豐富班主任經驗的楊老師成為我的指導老師。在楊老師的熱情指導下,我積極參與了班級的各項日常管理工作,并竭力協助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來,班級班風良好,在各項活動中,均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的.轉變期,自我意識不斷增強,教學工作的開展過程中,特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中,掌握了一些教學工作方法。平時,我也很有興趣地去閱讀相關教育教學材料、優秀書籍,注意全方位提高自己的工作水平。

      三、踏實工作,努力提高業務素養

      本學年,我擔任的是初一(4)班的數學老師,在教學工作中,我堅持做到“教學六認真”。我能認真備課,研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法,認真編寫教案。我也精心設計課堂教學,上課時注重學生主動性的發揮,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業,盡量做到適度、適量。每一次作業都及時批改,發現問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。

      作為一名新教師,我廣泛聽課,聽取前輩老師的指導,也注意學習組里其他老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此,我還抓住每次外校教師獻課的機會,取長補短,收獲不少。當然,實踐出真知,為了更好地提高教學水平,我兩學期都主動要求開設組內公開課,聽取前輩的對癥指導,這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處,事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時,我注意扎實自己的基本功,注意做到以下幾點:

      1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆和教學論文。

      2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

      3、認真及時批改作業,注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

      4、堅持聽課,注意學習組里老教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節,對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

      5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校上了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,我三年來的教學成績得到了學校領導及各位老師的好評。

      6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習,切實提高自己的基本功。

      四、今后努力的方向

      1、在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;

      2、課堂紀律還有待改進。

      3、經常向前輩學習,能在前輩身上學到更多的知識,能夠獨擋一面;

      4、經?磿,多做課件,常寫論文。

      5、繼續做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。要想提高學生的素質,首先從提高教育的素質做起,在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

      教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

      走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

      以上就是我任職一年以來的工作總結,作為一名新教師,最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養,成為一名合格的人民教師!不足之處請各位領導及老師指正,我一定再接再厲,努力工作。

    2023年教育實習總結2

      在三個月的英語教學實習中,先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間,指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示,F作如下總結。

      一、對教學情況的概述

      自9月10號起開始聽課,先后聽課大約有100多節,并且作了聽課記錄。聽課后,與指導老師、實習老師交流,將心得體會記在日志中。聽完公開課后,也與實習老師們一起評課議課,獲益匪淺。在自己正式講課前,認真備課、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后,就不斷聽取指導老師,實習老師們及學生們的意見,在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業,早、晚自習輔導也不曾落下;監考,閱卷,組辦英語文化季活動,參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到最好。

      二、對自己英語課堂教學優缺點的總結

      結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學優缺點做如下總結:

      1.優點:

     。1)課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學校規定的“四步流程教學法”或“PPP”教學法等。

     。2)課堂上教態自然,教學耐心;常微笑,常鼓勵學生;對學生一視同仁,平等對待。

     。3)講解知識點的同時,能注意學生能力、策略、情感及態度的培養。

      2.缺點:

     。1) 板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經典例句

     。2)講具體的一節課要有重點,要有簡明的課堂小結

     。3) 聲音要再洪亮一些,有升降。

     。4) 對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些

     。5) 在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。

      三、對英語課堂教學與考試的思考

      在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結合自己的`心得體會,覺得作為一個好老師,不但要對基本的專業知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中,讓學生們打下扎實的英語基礎的同時,考試也能考出好成績。

      考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾?荚囀切问,是一個讓老師了解自己教學效果的手段,也是一個讓學生總結學習方法,促進學生學習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,應用的不是很好,所以因此導致了一些問題,F在的考試內容過于機械,頻率過高,老師、學生,甚至領導、家長對考試的意義存有不當的理解,以致對英語課堂教學產生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?荚,重知識,輕技能;重語法與詞匯,輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師,應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,并且善于出考試題,出有質量的考試題,更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。

    2023年教育實習總結3

      轉眼間三個多月的實習生活也結束了。還記得剛開始的時候,由于對實習學校的種種不適應,天天盼望著實習結束的一天,而當這一天真的到來的時候自己才發現,在這短短的三個多月時間,自己早已不知不覺中習慣了這里的環境,融入了這個集體,早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了,是那么的不舍?吹阶约合嗵幜巳齻多月的學生和老師,想到今后就不能再見面了,真的不想走。這里的一切都好親切,自己的學生都萬分可愛?吹剿麄円粋個不舍的眼神真的'很想留下來。時間過得真快,三個多月就這樣過去了;叵肫鹪谶@短暫的三個多月內所發生的和自己所經歷的事情,真的學會了很多。

      實習是大學階段很重要的一件事情。實習鍛煉了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的認識。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這三個多月的實習期間,我認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課,吸取老師的寶貴的教學方法。認真,充分準備每一堂課,聽取老師的建議和教導。認真,仔細批改學生每天的作業,做好作業講評工作。幫助作業中錯誤較多的學生進行個別講解,盡全力做好一名有責任心的好老師。在工作方面,觀察學生的上課出勤情況。針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的教導。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關心。得到了學生的配合和支持。短短的三個多月,給我留下了很多美好的回憶,這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

      回想三年來堅持不懈地學習學科基礎知識和一般性的教育學、知識,除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外,還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能。然而,這些來自文本閱讀、個人思辨和微格教學的教育信條、意識取向和行為習慣,在面對真實的教學場景中能夠適用嗎?我們難道真的明白什么是教育嗎?以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏,但是在這個夏末也該真的為自己日后的教育事業路途做好籌謀了。在漫長的等待中,我們實習隊來到了永川區北山中學。

    2023年教育實習總結4

      時間過得真快,一個月的教育實習就這樣結束了;貞浧饘嵙暺陂g的點點滴滴,真是既辛苦又快樂。認真的備課和管理班級是辛苦的,和孩子們一起學習卻是愉快的,仔細想想,真不忍離開他們,一個月的時間太短了。

      10月12日那天上午,一群年輕的實習老師走進了蘆山中學的校門,吸引了很多人的眼球,我們這群實習老師一進學校就受到了蘆山中學校領導們的親切接見,在校領導的陪同下,我們參觀了蘆山中學————一個面積不大,但卻風景優美的校園。第一天下午,在蘆山中學多媒體教室舉行了”拜師會”,我和胡杰、牛偉華被安排到了初三171班,指導老師為該班班主任楊老師和物理老師羅老師,其他隊友也先后找到了自己的指導老師。然后我們各自在指導老師的帶領下到班上和自己的學生見面,來到教室,看到一張張親切的面孔,他們用好奇的眼光凝視著我們三位實習老師。隨后我們進行了簡單的自我介紹,在學生的掌聲中結束了第一次師生見面會。班主任楊老師特別鼓勵我們,他將放手,讓我們大膽去管理班級。當天晚上我們便投入到了班級管理工作中,實習的號角就這樣拉響了。

      實習開始的第一周,屬于見習階段,主要是了解該校學生的學習現狀,同時通過多聽課來熟悉實際教學的過程。整個校園內,經常能看到實習老師們搬著椅子到處找教室的場景。有時碰了頭人太多都會把學生和上課老師嚇倒。見習階段就是這樣瘋狂,不僅要聽自己指導老師的物理課,還要多聽其他經驗老師的課,向他們學習教學方法。

      在見習階段我聽了指導老師的三節習題課和其他班物理老師的課,聽完課后發現,171班學生和其他有幾個班不同,感覺他們特別的活躍,同樣也不乏上課偷懶的學生。幾天的見習生活過后,我漸漸擺正了心態,由學生要慢慢轉變為老師,不斷增強自己的自信心。班級管理工作也進行的有條不紊。第一周的最后兩天,我上了實習以來的第一堂物理課,指導老師對我上課的優、缺點進行了相應的點評,這一周我學得很快,基本弄清了班主任和物理老師應做的事。班主任要陪學生們一起生活、一起成長,同時督促學生養成良好的學習習慣。物理老師要認真備好每一堂課,做到備教材、備學生,要讓盡可能多的學生掌握自己所教授的知識。

      第二周、第三周,是完全由我們實習老師當家的兩周,原班主任、物理老師基本上把一切工作都交給了我們,這讓我們感受到了責任的所在。在我們實習老師管理班級過程中也遇到了一些困難,很多學生不聽從我們的管教,早訓、課間操缺到、遲到,下晚自習后不能按時歸寢,寢室衛生出問題,在和原班主任商量后,給予違紀學生相應的處罰,通過不斷地摸索,慢慢掌握了作為班主任的'要領。同時,在上物理課方面,也有些學生不認真聽課,課后不能認真完成老師布置的作業。要把這些現存的問題妥善處理,需要老師經過多方面的考慮后進行,既要讓學生端正學習的態度,又要考慮學生的感受。這期間蘆山中學還舉行了每年一屆的校運動會,我們實習老師既要做好裁判,又要做好班主任,既有工作的辛苦,也有為學生取得好成績的歡呼。這兩周工作的開展,讓我體驗了作為一名老師的榮耀,同時增長了自己的教師教學技能。

      第四周,這也是實習的最后一周,我們除了要做好班主任,物理老師工作外,還要完成自己的實習鑒定和社會調研等事務,這一周是忙碌的,經常下到各個班級收集材料,與學生,老師交流,并根據蘆山中學物理教學現狀和如何更好的教好物理撰寫調查報告。眼看著實習就快結束,心里那份不舍之情便油然而生,舍不得自己教過的學生,舍不得這所學校,但還是離開了他們。

      實習的結束,標志著我們的大學生活就快結束,我們很快就要走入社會,很感謝蘆山中學為我們提供這次實習的機會,我們能通過這次實習學到這樣多人民教師必備知識和生活的道理,我將帶著自己的所學,去實現自己的人生理想!

    2023年教育實習總結5

      在師范分院為期六周的實習,讓我感受到了教學工作的喜悅與勞累,深深體會到了老師這一行業的艱辛與不易,認識到了為什么老師被稱為人類靈魂工程師,大學生教育實習總結。還有更多的是對自己的知識水平的不足與經驗缺乏的認識,也懂得了曾經我們當學生時的行為對老師的教學會產生多大的影響。

      在實習期間,我學到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。

      初次登上講臺,難免緊張、慌亂,實習指導老師給了我莫大的支持和鼓勵。我主要教專業鋼琴小課和兒童鋼琴教學法的選修大課。還任教即興伴奏,年級的大課堂。上大課的時候,有時候課堂學生提出我沒有考慮到的問題,要不是指導老師在幫忙解說,我真的無法順利接著講下去;有時候我給學生寫的練習題太難了,學生理解不了。指導老師都一一給我指出來,教我如何修改,怎樣引導學生,每一步,指導老師都很詳盡地給我分析、講解。我從自己的上課和老師的教學過程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處:沒有抓住重點、不懂得吸引學生聽課、沒有引導好學生進行思考,沒有針對學生的.水平安排教學……兒童鋼琴教學法,是一門我在學校學習期間沒有學到得一門課程,自己從未涉及過這一領域。在這種自己對課程一無所知,并且沒有教材沒有教案的情況下,準備對學生教學,對我來說是一個很大的挑戰,也是一個很大的壓力。我只有自己在課后抓緊一切時間充電,上網查找資料,盡一切辦法盡可能好的準備好上課的教案。實習指導老師給我很大幫助,幫我檢查教案,上完課后給我提出缺點和不足。讓我真正感覺到的當老師不容易,當個好老師更不容易。

      在這一個多月里,令我感到開心的是實習學校老師對我的肯定以及學生對我肯定。我面對的學生都是和我年齡相仿的大學生。能讓他們尊重我,把我當真正的老師看待,讓我很感動,也說明我付出的努力沒有白費。對待任何性格的學生,對待任何程度的學生,只要用心對他們負責任,就會得到回報。

      此外,簡單總結一下自己對當好一個音樂老師專業水平的認識:

      一、自身專業知識務必豐富扎實。

      常言道,要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習,汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對學生同時,要注意這滴水的質量。本身音樂就是一個很寬闊的領域,當好一個音樂老師不止是會彈琴會唱歌,更重要的是知識面的擴展,對各種音樂形式各國音樂特點都要有所了解。當好一名老師,一定要有扎實的基礎知識,要有牢固的基本功,對每一個基本的知識點,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。

      二.要真正做到“學以致用”。

      “學以致用”,簡簡單單的四個字,其內涵卻極其豐富。若能真正懂得學以致用,那么其收效也必將是顯著的。實習期間,我一直用學以致用的思想指導自己,從中充分感受到了知識的力量。

      備課時,多方面收集材料,仔細地鉆研教材,然后對教材進行分析整合,使知識的輸入更具整體性、系統性。授課時,根據授課內容的特點,結合本班學生的實際,靈活選用任務型教學模式、交際法、情境法、自然法等多種教學方法。

      三、了解學生

      明白面對的是什么樣的學生,不僅是學習程度而且還有學生的性格接受能力等各方面。

      不同學生不同教法,熟悉多樣教學法

      兒童用兒童化語言,游戲法;成人用成人的方式;專業學習要嚴格要求;業余學習可適當放寬要求。

      這次實習,給我步向人生另一個階段上了一節充實的教學課,為我以后走向講臺奠定良好的基礎,使我終生難忘。

    2023年教育實習總結6

      時光飛逝,一個半月的實習已經結束了;厥走@一個多月以來,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。 xx年的3月4日到4月14日,這六周,是我學校的畢業生實習周。我在安徽省宿州市第九中學度過了這令人難忘的六個實習周。這是我首次當老師,在這期間,我收獲了很多,也成長了很多。實習開始,我的心情和所有參加實習的同學一樣,心中充滿了興奮與憧憬,想象著在實習學校大顯身手,大展宏圖。這段時間里,我的情緒波動也是挺大的。由開始的擔心和指導老師,和學生相處不好到后面的不舍,和老師學生了解后,覺得很舍不得那些可愛的學生,以及熱情幫助我的指導老師。

      這一個半月的實習,讓我體會到當老師的樂趣。當了近十幾年學生,次轉換了角色,以一名老師的身份去實習、去體驗,任務不同了,視角不同了,因此感受也不同了。

      前兩周我主要是去其他的英語老師課堂上去聽課,這有利于我更好的適應學校的教學環境。在這期間,我認真聽課,記好筆記,總結和吸取各個老師的優點和長處,同時,我經常和指導老師溝通交流,認真學習教材,做好筆記,整理自己的教案。在第一周有試著在班里講過一次課,效果還可以,看著同學們那一張張天真的面龐,很激動。這兩周,我還幫助老師批改了學生們的作文。批改作業的過程中,我了解到了各個學生的英語水平,同時也知道了他們常犯的錯誤。指導老師告訴我說,批改作業時,糾正學生的錯誤是非常重要,在糾正

      學生每個錯誤的時候,還要寫上激勵的評語,讓他們在改正自己錯誤的同時,不會對自己失去信心。這是我之前沒有想到的,確實,小孩子是需要鼓勵的,這些鼓勵的話可以激勵他們改正自己的錯誤,好好學習。

      經過兩周的聽課,第三周,我們便開始準備教案,為講課作準備。在寫教案的過程中,指導老師給了我很多啟發和建議。第四周的周一早上,我們進行了次試講。雖然試講并不正式,可是講課的過程中依然會暴露很多缺點。結束之后,老師說我的構思還不錯,但還需要注意一些問題,同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著,積極總結,并及時予以修改。周二晚上,我們又試講了一次。這一次,老師又給我們提了意見,并讓我周三正式上講臺。周三下午,我正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張,緊張的介紹完自己,深呼吸了好幾次,終于調整好了自己的情緒,開始講起課來。我按照我的計劃逐步進行著內容,同學們也很配合,他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己,大膽的講起課來。最后,由于時間沒有把握好,準備的內容并沒有講完。課后,老師評價說我講的挺好。這給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后,我又對講課內容進行改進。周四下午,我又講了兩節課,正所謂,熟能生巧,這次,明顯沒有次那么緊張了,并且在時間的把握上,內容上,都有很大的進步。學生依舊很配合。從老師那里,我獲益匪淺。

      幾節課下來,我充分體會了當老師的感覺。這種感覺很好,看著 學生們對你渴望的'眼神,你就會覺得你有責任把他們教好。學生們對你是如此的信任與崇拜,你會想著一定要把他們較好,這樣才對得起學生,對得起自己。

      從這次實習中我明白到,備課在上好一節課的重要性,因此,我也對老師這個職業有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質,他們就是一群辛勤的小蜜蜂,為國家的建設打造堅實的基石。這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西,讓我找到了缺點和不足,讓我增長了各方面的能力,是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因為在這次實習中我變得勇敢,成熟了。在以后的人生道路上,我也會時刻同時,在教學過程中,我會刻意地去記住每個學生的名字,并叫出他們的名字,因為學生會覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們。而且對每個學生的性格、特點我都大概有所了解。不管是上課提問還是課后的交流時,我是叫他們的名字。

      我實習的班上有一名學生只有英語不好,其他都很棒,通過和班主任了解,我發現他是由于不喜歡英語,從而怕英語,所以就學不好英語,因此對自己就沒有了信心。于是,我利用下午放學的時間留下來給他補課,并引導他慢慢地主動學英語,結果在月考時他的成績提高了十幾分。他自己也很高興。他跟我說希望我繼續關心他的學習。在幫助他的同時,也有很多其他本來不愛學英語的學生也主動來辦公室要求要一起學習。老師們也都說現在他們的學習興趣提高了,并且,成績也有了進步。

      另外,我發現學生對老師的評語其實是很重視的。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發,確確實實地抓住學生的閃光點進行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學生。如批改作業時,有進步的學生,我會給他們一個笑臉,或寫:有進步哦,繼續努力!無論如何,我都會盡量想辦法找出他們的優點,給與及時表揚,并對錯誤進行正面反思。為了使學生學到的知識得到鞏固;在不增加學生負擔的情況下,精心設計一些合理的作業,難以程度適中;向學生提出明確的質量要求和書寫規格。做到全批全改,適當批些鼓勵的評語,并且分析研究學生完成本次作業的優缺點,做到作業點評詳細。檢查學生是否聽懂。

      在這次實習后,我學到很多知識,不僅僅是教師的技能;還有做一名合格老師應具備的基本素質,以前的我是緊張恐懼,而現在是從容大方,自信成熟,實習生活現在已畫上了一個圓滿的句號,但我們的教師還得繼續努力,有句話說“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標。無悔教師這個職業。這在教學過程中是十分重要的。

      “每天早出晚歸,一天的批改作業,備課,坐班等工作”,這就是我們的實習生活,真的很辛苦。而我所經歷的還只是實習而已,與真正的中學老師相比,我們的工作量還遠遠不夠?墒切量鄽w辛苦,所有的老師都知道自己辛苦,還是有人為了這份工作廢寢忘食,這又是為了什么呢?因為教師是太陽底下最光輝的職業,因為這份工作帶給了我們的快樂遠遠大與它帶來的辛苦?粗鴮W生能夠靈活地運用自

      己所教授的知識,心中的成就感油然而生。

      為期一個半月的實習對我們而言,是一次難得鍛煉機會,一次能讓我們將課堂所學的知識運用到現實教學中去,同時也是一次嚴峻的考驗,因為經驗的缺乏,在教學中有些問題我們不能很好的解決,但在實習過程中虛心認真聽取知道老師的意見讓我們有明顯的進步。課余時間不斷積極主動與指導老師討論教學方法及教學經驗,時刻做到多聽,多看,多問,多記不斷發現不足之處,完善自我提高的能力。

      一個半月的實習現在回想起來,短短的實習生活感覺真的好特別。尤其當我穿行在實習校園里時,那出自學生的一聲聲充滿敬意的"老師好!"讓我瞬間樹立了為人師表的責任感和使命感,我很慶幸我們的這次實習,使它讓我有了對生活的重新認識。讓我們對理想和今后的職業生涯有了深刻的理解,同時還讓我們認識了很多可愛的學生和可敬的老師。一個多月的實習期間雖然伴隨著不同程度的艱苦,但它使我真正體會到了做一位老師的樂趣,它使我的教學理論變為教學實踐,"知識是永無止境的"在取得好成績的同時我時刻不忘超越自己,面對教育事業的滿腔熱情將鼓舞著我不斷前進。

      這一個半月里,我大部分時間是在一個辦公室里辦公,辦公室里有很多英語組的老師,平時一起討論教學,試卷以及講課進度。每次我有什么疑問的時候,他們都很熱情的告訴我。如果我對一些答案提出質疑,他們也會認真思考,一起討論,從不會覺得我們水平不夠,不予理睬。在辦公室里,我真的感覺我就是他們英語組的一份子,我們是合作多年的同事,而不是新來的實習老師。期中考試結束后的那

      個晚自習,所有英語組老師都要留下來批改卷子,他們十幾個人一起去吃飯時還不忘叫上我們實習生。我真的覺得無比的感動,無比的溫暖。英語組就像一個大家庭,什么事情都是統一戰線,什么事情都是大家一起行動,什么事情都會考慮到所有的組員。這種氛圍正是我所殷殷期盼的,希望我在以后的工作中間,也可以遇到這樣好的一個大集體。

      總之,這次實習是一次非常難得的經歷,而且我相信這次實習為我以后的教師生涯奠定了一定的基礎。這次實習讓我真實的體會到了教師這一職業的偉大,我以后一定會繼續加油,為使自己成為一名合格的教師兒努力。

    2023年教育實習總結7

      根據學院的要求和系里的安排,在院、系(部)各級領導的大力支持以及各有關實習學校的積極配合下,經過全體實習生和指導教師的共同努力,我系圓滿完成了11級學生為期兩周的校外實習。有三名教師參加了實習指導工作。本次教育實習達到了預期的目的,F將本次實習情況簡要總結如下:

      一、基本情況

      今年我系共有11級125名學生參與校外實習活動,為了使這次教育實習活動科學化、規范化,達到預期的目的,我系建立了教育實習指導小組,并有針對性的制定了嚴格的實習計劃和要求。這次教育實習分四個階段進行。在預備階段中,我系積極聯系實習點,確定實習任務以及相關的準備;在實習階段中,對學生進行分組,并按組分配到市內三所小學:二師附小、金明小學、馬市街小學進行實習;在實習階段中,要求學生根據實習計劃,全面進行課堂教學實習;最后在總結階段中,要求學生返校后進行個人總結,進行小組交流。

      教育實習結束后,我系進行了認真的總結,肯定了成績,找出了不足,對教育實習工作提出了許多意見和建議,實事求是地評定了每一位實習生的實習成績。

      二、主要做法

      教學工作實習是教育實習的主要任務,全體實習生認識明確,態度端正,全身心地投入到了教學工作實習當中。他們通過備課、編寫教案、試講、課堂教學、指導實驗、課后輔導、作業布置與批改等各項工作,對小學教學的各個環節有了一定的了解,大都完成了教學工作實習任務,教學技能普遍有了提高。實習生們在教學中大膽創新,使傳統的一人講眾人聽的課堂教學變成了積極熱烈的講評相結合的跨課堂實踐活動。

      三、經驗和體會

      (一)有關各方的支持配合是搞好教育實習的前提。為加強對教育實習工作的領導,我系成立了教育實習領導小組,從組織上保證了教育實習工作的順利進行。各實習學校也做了大量的工作,從各方面給予了支持配合。

      (二)認真組織、嚴格管理是做好教育實習的基本要求。要求教師必須填寫每個實習生的教案數、試講次數、講課節數。最后由系部平衡確定每個實習生的總評成績。實習前,組織召開了全體指導教師參加的實習動員會議,安排布置了實習的各項工作,并提出了一些具體要求。制定了實習生實習紀律和指導教師職責。

      實習期間,我系領導和相關教學人員多次到實習學校檢查了解實習情況,及時處理發現的問題。

      (三)選派好指導教師是教育實習順利進行的基本保證。我系和各實習學?朔藛T緊張、教學任務繁重的困難,選派了一些工作認真、具有一定經驗的教師擔任指導教師。大多數指導教師認真履行職責,表現出了高度的敬業精神。反復組織實習生試講,每節課都要進行點評,并認真修改每個實習生的每個教案,有時還幫助設計板書。

      (四)全體實習生的積極參與是完成教育實習各項任務的關鍵。這次實習期間,全體實習生積極性很高,他們以滿腔的熱忱、扎實的作風,克服了一切困難,完成了實習任務。大多數實習生任勞任怨、踏實工作,表現出了較強的自覺性和組織紀律性,贏得了實習學校領導和師生的廣泛好評和高度贊揚。

      四、存在的問題

      部分實習生的教學基本功不夠扎實,普遍缺乏創新能力。學生學習的理論知識在實踐過程中不能很好的融會貫通,對教材的重點和難點把握不準,不能完全了解所教年級的知識結構及教法特點。

      有些實習生在組織教學、語言表達、板書設計等方面存在不少問題,個別實習生不會說課。在實習過程中,大部分學生雖然能夠按照教育教學的要求去做,但分析和把握教材的能力不高,甚至一些實習生仍離不開教參,走不出別人的教學方案模式,很少見到有個性的、獨具特色的課程設計。

      部分實習生心理承受與適應能力、人際交往與合作能力不高,專業動手能力普遍較差。實習時間短,學生的實踐能力沒有很大的提高. 五、意見和建議

      (一)加大教學改革的力度,注意對基礎教育改革的研究,通過課程體系和教學內容的調整以及教學計劃的'進一步修訂,大力推進教師教育課程改革,強化實踐教學,全面改進教育實習工作,提高教育實習的質量。同時,要加強對教育實習的規范化管理,進一步做好對實習各個環節上的監督、檢查和指導工作。

      (二)要加大對實習基地的建設力度,加強與實習學校的聯系與溝通,積極為實習學校提供力所能及的服務和幫助,以期建立長期、穩定的合作機制,以確保實習任務的順利完成。

      (三)加強對學生的職業素質訓練和創新能力的培養,結合實際情況有計劃、有組織、有步驟地對畢業生進行講普通話和口語表達、二字一畫和書面表達以及現代教育技術等方面的教師職業技能訓練,確保學生在校學習期間受到嚴格的訓練和考核。通過教育類課程的學習,使學生強化對教育理論知識的理解,較好地了解小學生的身心發展規律和個性特點,能按教育規律、教材內容、學生特點組織教育教學活動。

    2023年教育實習總結8

      經歷了六個星期的實習生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,在這期間,我能以教師的身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關愛學生,本著對學生負責的態度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時,作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導意見,完成我們的實習任務。

      剛開始進行教學實習,我的主要任務是聽指導老師以及其他優秀地理老師講課,我發現每個老師都會有不同的教學風格,也從中吸取了許多寶貴的經驗。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,他通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的傳達方式。在了解教學流程的同時,也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

      聽了兩周課后,我開始走上講臺,開始慢慢適應課堂氣場。首先我會通過閱讀教材、看教師參考書以及做同步練習題來了解所要講的內容,然后是到網上收集關于這堂課的相關資料,整理成教案,接著拿給鄧老師批改,聽取老師的建議和指導。最后在經過多次演練后才走上講臺,進行教學活動。隨著時間的推移,我的教學能力得到了很大的提升。

      整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十三四歲青春活潑的學生時,我感覺自己似乎時光倒流回到六七年前的中學時代。這年紀的學生已經有了自己的思想和邏輯,遇到問題有自己的思維方式和解決辦法,他們不喜歡老師牽著他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做。也許我們的年齡相近,他們既把我當作老師,也當作朋友,許多心里的問題都愿意與我交流。這時我就以朋友的角色與之傾心交談,適當的給他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會報以我同等的尊重。

      學校是一個規訓的場所,學生接受的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格。班主任要以作則,說到做到,班主任的一言一行學生都看在眼里,叫學生不要亂扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任通過良好的素質征服學生,使學生對班主任產生愛,才能接受班主任的管理教育,班主任只有得到學生的信任和誠服,師生才能融洽交流。

      回顧過去六個星期的實習,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的.快樂和對自己逐步建立的自信,是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。我要感謝學校的老師們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,也因為有了你們的幫助,我才能順利地實習完畢。在這段短暫的時間里,我得到了一次全面的、系統的鍛煉,學到了許多書本上所學不到的知識和技能,也終于明白了教書育人的真正意義。

    2023年教育實習總結9

      實習結束了,一個多月的時間,不算長。實習結束后,感覺自己變化了很多,成長了,成熟了。開始想著寫總結時第一句話應該是:實習終于結束了,F在沒有了終于,實習最后一周還想著能不能延長幾天,承認對實習生活有些留戀,但更多的可能是因為實習結束后會面臨更多的無知與挑戰。在實習時我還是個學生,每天按部就班的完成該做的工作,聽課,批改作業,寫教案,忙碌卻也安逸。然而實習結束后,沒人會要求我去做什么,一切由自己安排,沒人會要求我早上幾點必須起床,我也不用因為一些私事向誰去請假。一時覺得實習就是樂園,但樂園是不能沉迷的,該走就走,去面對我應該面對的。

      一個多月的實習生活,發現自己每天都有收獲。

      實習之前,從學長學姐那里探聽到教育實習學不到什么東西,每天的工作就是端茶倒水守自習。然而來到43中,與帶我老師見第一面后就發現我可能是個意外。劉老師平易近人,像之前年級主任介紹的那樣富有激情,屬于那種大大咧咧的性格,初二的數學老師,班里的成績很是優秀。在劉老師辦公室內,有個飲水機,他每天都會燒熱水喝。沒有出現端茶倒水的現象,到是劉老師提議讓我那個杯子過來,多喝水。剛拿來也沒有想到去喝水,然后就是經常出現老師端著熱水給我倒滿。感覺很是不合適,于是每天就多想著去喝水,去準備著給劉老師倒水,最后終于有了端茶倒水。但現在的理解與之前的傳說截然不同。我想每一個老師都不會是傳說中的那樣,傳說的總是被曲解的。這里的倒水更是一種禮貌,作為一個學生,實習生該有的態度和品質。倒水一件很小的事,力所能及,不該被放的那么大。一個實習生應該拿出誠懇的姿態,把自己放低些,主動要求幫老師去分擔一些體力上的工作,這也是我們實習需要學習的一部分。

      在實習中比較近距離的接觸了新一代的中學生,城里的中學生。從中學走過的我又坐在中學的教室里聽課,我完全是另外一種角色,我不用認真聽劉老師講的'每一個知識點,而是更多的去研究她的教學方法,課堂整體效果。在這里氛圍是那么相似,很不由的去想當年的自己,他們課上的種種反應,躍躍欲試,自作聰明,極力表現自己都好像昨天的自己。然而現在的我,確實以一個實習老師的身份坐在這里,去研究怎么面對他們的各種奇思妙想,怎么把他們從自己的想法拉到課本知識上來,永遠也不能回到他們那時,那般稚嫩無忌。既然來到現在就不想去穿越回去,不同的年齡段面臨著不同的問題,不必羨慕他們,慶幸過去的我沒給現在留下太多的遺憾,抬頭挺胸繼續前進。

      發現現在的孩子壓力很大,比我們當時大得多,他們每天除了該有的課程外還有各種補習班,沒辦法改變這些,真心替他們感覺累。他們每周都有一次班會,每周也都跟著去聽。在這里,真的發現了新鮮的他們。他們的自主能力很強。班會基本上是學生的工作,班主任只是維持課堂秩序,課后進行總結。他們分小組進行搜集材料,然后分別展示,還有一個輪值的小組負責支持。他們都很專業,至少貌似很專業,很有派的控制著班會的進度。太不一樣了,跟那時的我優秀多了,看到了他們屬于他們應有的朝氣自信。在課堂上他們敢于直面批評,有著不俗的氣量。在城市里,新的課改下他們展現了新形勢下的新面貌。確實被這群孩子折服了,真心希望他們能將他們優秀的特質發揮保持下去。

      聽課時也深刻發現講題與講課是完全不同的,講題讓一個人會就行,講課需要全班學生都理解。越實習越發現當一個老師確實是一門課程,沒那么簡單。怎么熟悉大綱,怎么理解課本怎么講授出來都需要下很大的功夫,以前小看了這門職業,發現我要學的東西還有很多。

      一個多月的實習讓我學到了很多,對待工作要虛心嚴謹,對學生應該張弛有度,人際交往要堅守原則等等都期待我去提高改進。感覺在實習階段自己盡力做的最好,也時刻提醒著自己要在有限的時間里學到最多,不敢說自己百分之百做到了,卻也問心無愧。實習中努力幫老師分擔工作,還幫年級做了許多事,很多事都是自己主動要求去做的。在實習階段沒有出現遲到早退的現象,沒有請過假。而且是很積極的參與了班里的各項工作,并受到劉老師的夸獎。

      實習結束了感覺自己的實習生活豐富而又精彩,感謝數信學院給了我這么好的一個機會,感謝韓力文老師的照顧和教誨。感謝43中,感謝劉老師對我的指導,教育了我很多,也讓我學到了很多,感謝辦公室里的其他老師對我過做的鼓勵和幫助。這次實習生涯,我滿載而歸。

    2023年教育實習總結10

      作為即將畢業的大三學生來說,實習是非常重要的,是將理論知識轉化為實踐知識的必要途徑,因此我開始了為期12周的實習生活,實習學校為樂山市中區通江小學,實習班級為二年級2班。在這里我付出了許多,也收獲了許多!笆陿淠,百年樹人,”三年來,我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。近兩個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習,現在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好!薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。

      在學校我實習的主要內容是語文教師工作以及班主任工作,以下是我的心得體會:

      一、語文教學工作

      聽了一周的課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一篇“處女作”。當然,剛開始心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題,指導老師要求我多聽課,多向經驗豐富的教師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,她們沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

      為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養自己的授課能力。

      在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉

      強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極舉手回答問題。

      八、九歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

      俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數學,我都采取以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,然后讓學生充當小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了學生濃厚的學習興趣。

      小學二年級的學生喜歡炫耀自己,于是我根據他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們說:“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢于舉手回答問題的習慣了,而且,同學回答問題很好的,我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學生情緒飽滿,起到了很好的教學效果。

      批改作業,糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據各個學生的情況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。

      二、班主任工作

      整個實習期間,我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。帶領該班學生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名差生的細致的思想工作,認真回復學生給我的信,籌辦了搞好學習大家談,愛心助學快行動主題班會。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。在整個實習期間,我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情。由于二年級的學生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作,要實現“沒有教不好的學生”的教育理想,因為我相信沒有教不好的學生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質的.提高。在這方面,我絕不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,他們以前考試從不及格的,在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到,對那些后進生不能只是一味地訓斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內心世界,對癥下藥。

      臨走之時,我為全班同學做了一個視頻,視頻是我們班去春游,課間休息,上課,文藝活動等的照片,回憶起我們在一起的點點滴滴,小朋友們都感動的哭了。這份感情對于我來說我獨一無二的,這份感情會一直陪伴著我,愛孩子,尊重孩子,孩子其實從一開始叫你老師那刻起,就對你百分百信賴了。

      教育總是不能離開愛的,沒有愛的教育,就好比是無源之水,只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸,但教育的愛是一種理性的愛,這種愛必須能促進學生更好的成長、發展。對于一個實習生來說,實習的過程其實是把自己置身于一個尷尬的位置來思考和踐行教育的過程,對于自己而言,以前在學校讀過不少的教育學書籍,教育實習將自己推上了教育的第一線,這個時候,教育實習應該說是一個在理想(間或理論)與現實之間的契合點,對于喜歡讀書的我來說,這也是一個檢驗自我、印證價值的過程??但這更是一個自己獨立探索的過程。體驗過的,才是真實的。

    2023年教育實習總結11

      20xx年x月x日至11月x日,我在江蘇省淮陰中學進行了為期近兩個月的實習。在指導老師的幫助下,我較好地完成了教育實習任務,實習工作得到了圓滿的成功。在此期間,,我收獲很大,我要感謝我的指導老師,從他們身上我學到了很多作為老師的基本素質,那是寶貴的財富,是我一生受用的東西。由于經驗不足,實習過程中也存在一些問題,我把這段時間的工作做了一個整理與思考,本次實習總結如下:

      剛開始實習,我的主要任務是聽課,從中吸取了許多寶貴的經驗,發現了每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,他通過講述他身邊的故事和例子,加上幽默風趣的語言,課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中,我深感,教學是一門藝術,課堂語言是這種藝術的`傳達方式。聽課的過程,是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時,也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

      隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我開始有了一些進步。這時指導老師給了我走上講臺的機會,適應課堂氣氛,分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。在上課的過程中,我也遇到了困難。出現了不夠流暢,板書不清晰,聲音偏小,在教學內容的處理和時間安排上不夠熟練等毛病。針對課堂出現的一些問題,指導老師為我指出了教案的不足以及上課出現的缺點和不足,并且要求我多聽課,認真做好筆記,多向經驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料。之前大家可能有抱怨老師上課的種種?墒菍嵙暯Y束了,自己親身經歷過了才知道其實上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒有以前自己想的那么簡單。只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的體會他人的經歷。體驗之后大家都對老師這個詞有了自己的感悟,但相信有一件一定是一樣的:要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個角色還有很多路要走。其實,教師是既偉大有很艱辛的職業。

      后來指導老師教了我很有用的幾招。其中之一就是要懂得學生的心理。對待有些學生要細心、耐心、和藹可親,而另一些學生就是要適當的批評了。讓學生跟著我的想法走而不是我跟著他們的行為走。我心里對我們大學在大三的時候開設心理學的教育十分感激,至少我會對學生的一些行為與想法有一個大致的應對方法。

      整個實習期間,我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。學校是一個規訓的場所,學生接受的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質主要體現在日常行為中。而為了讓學生的思想向真善美的方向發生變化,班主任不知道要花費多少汗水和心血。也讓我了解了一些班主任的日常工作,這也是我的收獲。

      總之,我在實習的短短兩個多月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時得到了學校領導的培養,使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過我的努力,在以后的工作中會做得更好。 此次實習雖已結束,時間雖不長,但卻有著重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷,它將為我的人生起航,為我的夢想插上翅膀,我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師!

      對于已經具備了一定程度自學能力,能夠獨立思考的學生,我的體會是要充分調動他們的主觀能動性,將他們的學習興趣利用起來,使他們在快樂中學習。我采用以學生為主,教師為輔的啟發式教學,適當列出提綱,設置思考題,加以點撥。由此而來,他們學習的積極性和主動性開始發揮作用,由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群學生學的輕松快樂。

    2023年教育實習總結12

      從xx年10月8日開始,我跟隨xx歷史系大隊在xx市初級實驗中學進行了為時一個多月的教育實習。經過實習,我體會到作為一名教師的酸甜苦辣,更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間,我能以一名合格教師的標準,時刻嚴格要求自己,遵守實習紀律,為人師表。在原班主任、原任課老師和指導老師的熱心指導下,我較好地完成了實習任務。在實習期間,我的基本任務是歷史教學工作、班主任工作和教育調查。

      一、歷史教學工作

      在實習期間,我完成教案6份,上課7節,其中在初一(2)班上了1節,在初一(6)班上了4節,在初一(8)班上了2節,達到了很好的教學效果。在實習還沒有真式開始之前,在指導老師的指導下,我們就組織了試講,取得了良好的效果。第一周,我的主要任務是聽原任課老師上課。通過聽課,我掌握了實習班級歷史課的上課情況,認識班上每個學生以及了解他們對歷史知識的掌握情況。原任課老師的許多優點值得我學習,他們的'教學方法、教學思路、上課的方式是我學習的重點。接著,根據在大學所學的歷史知識和在實習聽課所學到的,自己在已有的基礎上備課、寫教案,備課充分,教案規范具體,做足了上講臺的準備。

      第二周,我正式走上了講臺。作為一名教師,天職就是教書,無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課,要經過“備課(寫教案)、試講、上課、改作業等環節,這樣一個流程?雌饋砗唵,可其中每個環節又有很多小細節,最主要的是“上課”。這個環節,也就是我們一直在探討的“課堂教學”。我所上的7節課,都是運用傳統教學手段。在課堂教學中,我教態自然,聲音洪亮,表達流暢,板書規范,時間分配合理,思路清晰,有效地突出重點,突破難點,課堂氣氛活躍,取得了良好的教學效果。

      在教學過程中,我還存在一些缺點。我對課堂的調控和應變能力還有欠缺,有待加強。在遇到突發事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好地處理。我認為一個教師的基本功還體現在課堂的控制上,特別是控制課堂紀律,我應該朝著這個目標不斷努力。除了上課之外,我還主動去聽其他實習生上課,認真做好聽課記錄。我經常向指導老師和原任課老師以及其他實習生請教,力求精益求精。

      二、班主任工作

      在實習期間,我被分配到初一(6)班當班主任,另外還有思政的兩個搭檔。在班主任工作真正開始之前,首先要了解班級情況以及每個學生的情況。記得剛開始實習的時候,我和兩個搭檔去找原班主任了解班上的情況。但原班主任并沒有直接告訴我們,而是要我們自己去發現、去了解。我們也覺得有道理,應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學生。通過班委會議,我了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。通過深入學生,與學生交流,我很快地熟悉和掌握了學生的情況。有了這些條件,我有針對性地制定了班主任工作計劃。

      在原班主任指導下,我能積極配合她的日常工作,學到了許多關于班級管理方面的經驗。在一個多月的時間里,我更多地是監督學生學習、紀律以及衛生。學生的學習主動性普遍不高,特別是有幾個男生,上課根本不聽課,自習課也不做作業。我想這主要是學生偷懶,學習主動性不高。對于這樣的學生,我加以監督和引導,學生的學習主動性普遍得到了提高。在自習課,課堂紀律很差,經常是吵翻天。面對這樣的情況,我嚴抓學生的紀律,并制定了懲罰制度,采取放學后留堂制度。學生畏懼被懲罰,紀律有了好轉。對于搞衛生,女生比較積極,男生比較懶,總是拖拖拉拉。對于這類學生,我主要是明確任務。對于一些頑皮的學生,我對他們進行了思想政治工作,與他們多交流,取得了良好的效果。

      在實習期間,我們三個實習班主任組織了一次以“珍愛生命,健康成長”為主題的主題班會。這次主題班會由兩個女生主持,采取了演講、討論、知識問答、朗誦、合唱等形式,取得了圓滿成功,原班主任給予了高度評價。這次班會在學生心中留下了深刻的印象,讓學生懂得了如何珍愛生命,健康成長。自我感覺,這次主題班會搞得很成功,很有意義。希望該校能多點搞這樣有意義的主題班會,讓學生學會做人,學會做事。

      在教育調查方面,我完成一篇名為《關于初一學生對網絡利弊認識的調查報告》的調查報告。時間過得真快,轉眼一個多月過去了,我完成了實習任務。通過實習,使我在社會實踐中接觸與歷史學專業相關的實際工作,鍛煉了綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論知識和實踐有效地結合起來,提高了動手能力,為我畢業后走上工作崗位打下了堅實的基礎。通過實習,我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞,腳踏實地,求真務實,用最好的精神投入到工作中,并不斷豐富自己的知識。今后,我一定盡自己最大的努力,做一名出色的人民教師。

    2023年教育實習總結13

      轉眼間我一個學期的實習工作已經結束,這段時間里我們從學生一下變成了老師,曾經感覺非常不適應,可是經過一段時間的實習鍛煉,使我完成了由學生到老師的角色轉變;叵脒@一學期的實習工作還歷歷在目。

      回想我剛到我的實習學校林口中學時,看著陌生的校園,操場,教學樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師。作為學生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業業,倍感驕傲。我付出了很多,

      同時收獲了更多。

      十年樹木,百年樹人。實習期間,我以做一名高素質的優秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學期的實習,使我真正體會到作為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學理論變成了現實,使虛擬教學變為真正的面對面的教學;叵脒@一學期的實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里,那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數不清的欣喜。

      我在實習期間正好趕上學校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,必須從頭開始學習,為了盡快適應教學,準確的將這一套體操傳授給學生,我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應過來了。

      來到學校經過短暫的觀摩后我獨

      自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

      為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學習,認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和學校的其他老師一起上課,帶學生練操,雖然比較辛苦,但當看到學生們作出標準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。

      轉眼間,實習生活已經結束,這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成

      績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心,我將繼續以更加認真的態度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身的素質和執教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗! 一個多月的實習生活,給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導老師的.指導和幫助下,我較好的完成了實習任務。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業的體育教學理論知識。通過短短的實習時間,體育教育工作和相關業務工作,讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關知識、專業方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優秀的體育教師。

      在工作中能夠求真務實、大膽創新,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我也能尊敬領導和老師,團結同學,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。

      在實習期間,我學習到如何去上好一節課,如何去控制課堂紀律,如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾,學會了如何去處理課堂上的特發事件,學會如何去分配課堂時間等等。

      實習,我最大的感觸就是當老師不容易,當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生,讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識體育,體會體育活動帶來的樂趣,使他們有終身體育的觀念。而作為實習生,體育教育實習,是第一次真正面對課本以外的專業知識實踐,不僅要學會讓學生理解體

      育知識,更重要的是學會怎樣和學生溝通,怎樣去和學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己成為引導者,做好這些實在需要好好地下一番功夫。

    2023年教育實習總結14

      好像每次在回望過去的時候,總要感嘆一番光陰的流逝,F在的我也在做著這樣的事:怎么,我的實習這么快就結束了?好像還是不久前才去學校聯系的,現在我就坐在電腦前回想著我實習的情況,寫著我的實習總結。但就是這短短還不到一個月的時間,留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講臺,第一次收到教師節的祝福,無數的第一次就在這短短的一個月里發生。

      在實習的階段中,印象最深刻的應該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定,要循序漸進地進行教學,可是在上課鈴聲敲響的瞬間,望著臺下三十雙好奇的眼睛,緊張還是不請而來,即使偷偷地深呼吸也無濟于事,只能一個勁地重復著教案里的內容,眼睛始終只敢盯著教案,生怕漏了一個字,哪怕教學的內容早在上課前已經在腦海里演練了許久,備課時設想的提問、與學生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了,我松了一口氣,這才發現,我"竟然"完成了我第一個教學課時。課后指導老師和一同參加見習班主任實習的同學一起正面指出了我的不足,同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經驗教訓和老師的指導,我的第二次課明顯進步很多,我終于可以自然地面對學生,而不再是一味地盯著教案和黑板。沒有了緊張,我講課的語速明顯放慢,音量也自然地提高,知識的講解也更加的自然和生動,所以臺下學生的反應也比較積極活躍。課后,指導老師和一起見習的同學都給予了我很大的肯定,讓我信心備增,并帶著這份信心順利地上好以后的課。

      都說實踐才能出真知,本以為自己已經掌握教育學原理,在實際應用中才發現以前都只是紙上談兵,而老師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益匪淺。老師們一直向我們強調,無所謂什么樣的教學手段,什么樣的教學內容,最重要的是要提起學生的學習興趣;教學以學生為主老師為輔;上課的時候老師要多留給學生思考的空間;善于發現學生的優點,并及時地毫不吝嗇地給予表揚……這些都是他們反復向我們強調并要求我們應用到實際教學中的教育理念。

      而老師的豐富教學經驗,更是讓我佩服不已。為了上好每一節課,讓學生認為枯燥的書本內容變成是生動的科學知識,讓他們感興趣,老師們都要花上幾倍的時間來備課,對學生交上來的作業仔細的批改,指出錯誤的地方,更關鍵的是從作業看出學生的亮點,鼓勵學生獨立思考能力。在實習的期間,我聽了幾位老師的課,收獲良多。老師們上課時生動活潑,教學內容詳略得當,側重點分明,這些從課堂上學生的反應就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的,也是書本上沒有教給我們的.。

      在教學中,我努力將老師傳授給我們的教學理念和教學方法融入,盡量做到內容選材生動,貼近學生興趣,在課堂上做到以學生為教學的中心,一切活動圍繞學生開展,在教學上以引導為主,避免自己一頭熱,并注意對學生的觀察,及時發現他們的不足,耐心指導,但更多的是發現他們的優點,對他們進行表揚,不斷地在他們學習過程中鼓勵他們,提高他們的學習興趣。

      在老師教學理念的熏陶下,我也學會了重視學生在教學中的重要作用。所以在我擔任實習班主任的時候,我在力所能及的范圍內加強與學生的聯系,并在短時間內與他們建立頗深厚的感情。我負責的班級是個活潑的班級,但是在我實習的初期,因為彼此之間還不熟悉,他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后,情況有了很大的轉變,他們變得很積極主動,這不僅表現在課堂上敢于發言提問,他們還經常提出一些有趣的問題,或者更積極的加入自己的創意。正所謂"教學相長",我在學生身上學到的其實更多。學生的創意有的時候會讓你忍俊不禁,而他們也善于發現問題,有時提出的問題還會難到我呢,不過這也激勵我對教材進行進一步的研究。而且學生們都很可愛,在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼,即便是最靦腆的學生,在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候,他們也會輕松地化解我的尷尬,課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛的學生的支持,我更深深感覺到作為一名老師,即使是一名實習老師的責任感,我應該更積極的準備教學內容,認真的備課,以不負他們口中的"老師"二字。

      在整個實習過程中,我深深體會到教師工作的辛苦與不易,但也感受到作為一名教師的光榮。在這一段頂崗支教實習過程中,我也收獲了沉甸甸的果實:

     。ㄒ唬⿲逃碚撚辛艘欢ǖ姆此。

      我們在頂崗支教實習中對所學的教育理論有了深刻的反思與理解。我們實習的中學——那桐鎮初級中學是一所普九學校?吹綄嵙晫W校的相關制度開始思考學生在初中階段心理特點對行為習慣養成的影響;看到學生過重的課業負擔、單調的學校生活開始重新思考"素質教育"與"全面發展",像這樣的思索也時常在我們的腦子里出現。

     。ǘ┙逃虒W技能普遍提高了。

      通過教學實習,我們基本上熟悉了教學活動的每一個環節,并且對中學課堂教學的基本要求有了一比較全面的把握。當然也得到了指導老師以及學生的認可。

     。ㄈ⿲處熉殬I的認識有了進一步的提升。

      當然,在教學實踐中也發現了不足之處:個人在講授知識點時,沒有突出重點、難點,過于追求學生的自主探索以及課堂的調控和應變能力還有欠缺,時間把握不到位,粉筆字還有待提高。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上,我應該朝著這個目標不斷努力。

      通過本次頂崗支教實習,我在逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌,怕"主動出擊"會招惹到"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我,應該對自己有信心,要有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創造良機。頂崗支教實習,讓我經受了挫折,也收獲了歡樂!

    2023年教育實習總結15

      實習總結——因為愛,所以不累

      09小教一班 田玉思

      “師者,傳道授業解惑也”

      “教師是人類靈魂的工程師”

      帶著這樣的目標和驕傲,我將開始我為期四個月的教師實習之旅,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀,但在慢慢的成熟之中,讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂,當然也少不了有挫折和困難。

      20xx年x月x日,我們一行6人既平靜又驚喜地走進了瀘溪縣白沙小學的校園,實習的主要目的是為了增加個人的經驗,多學習一些有關教育方面的知識,為以后走向教師崗位奠定基礎。

      在第一個月的實習期間,主要是聽課和熟悉班主任工作。

      一、在教學工作方面

      由于我們的實習時間比較長,所以第一個月我的大部分時間是聽課和學習實習。這個月我首先是熟悉了班級情況,跟著班主任老師學習管理班級。每天跟早讀,跟課間操,組織學生打掃衛生,管理學生的放學路隊??這些事看起來都是很平常的很瑣碎的事,可是對我來說也是一個極大的挑戰,這些事無不體現出了紀律性的安全性。小學生是十分活潑和沒有安全意識的.,所以作為老師我們必須處處提醒和告誡。不過一個月過去了,一切井然有序,沒有任何事故發生,這是我最欣慰的事,也正因為這個月,讓我對班主任更加敬佩了,因為他們的肩上還挑著學生的安全。這一個月我初步交接了班主任工作,讓班主任老師點頭稱好。在教學工作方面,我認為最重要的環節是:上臺講課,能把握住課堂節奏,和學生們進行好溝通,能發掘學生們課堂主人公的潛能。這個步驟是把前面所有工作拿到實際環境中去。在這個過程中,就可以看到每位教師的真正實力,每位教師是否在前面的過程中認真對待,是否把上講臺講課當作一件重要的事,是否對實習學校、對學生負責。我的指導老師是一個經驗豐富,教學能力過硬的資深教師,他對的我的指導是極大的,從他身上我看到了他對教學的熱情和對學生的熱愛,我發誓以后也要成為這之中一員。

      二、班主任工作

     。ㄒ唬┤媪私鈱W生

      1、通過日常的觀察和與學生的閑談,了解學生的性格特點,有些學生“吃軟不吃硬”,有些學生“吃硬不吃軟”,根據學生不同的性格特點采取不同的教育方法,達到事

      半功倍的效果。

      2、一次和學生的真心話談心。首先說出我自己對他們的看法,對于他們的有點我給予肯定,而對于缺點我指出并提示改正,給予自己對他們的希望,讓學生們明白我對他們的要求,讓他們認識自己的錯誤和缺點并加以改進,爭取更大的進步。

     。ㄈ┌嘀魅蔚乃刭|要高

      班主任的素質主要體現在日常行為中。班主任要以則作則,說到做到。班主任的一言一行學生都看在眼里,做出的承諾要兌現。叫學生不要扔垃圾,自己就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任可以體現出班主任獨有的性格、氣質、人格魅力和能力等心理特征,班主任通過良好的素質征服學生,使學生對班主任產生愛,才能接受班主任的管理教育。班主任通過自己良好的素質可以使學生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟學生、感化學生、感染學生,使師生之間相互尊重、相互信任,產生情感共鳴,班主任只有得到學生的信任和誠服,師生才能融洽交流。

      轉眼間,一個月的實習時間就過去了,這個月是我實習的第一筆巨大的財富。要當好一名教師,我還有很長的路要走,我會繼續努力的。

      一個月的實習,使我開始體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。一個月的實習,現在回想起來,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好!薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,我有時覺得自己真的被叫上癮了。通過這次實習,讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”,而是要發自內心的關心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們如何做人,這才是教師工作最偉大的意義所在!

      昨天我的朋友給我打電話說實習累不累,我回答說不累,他聽后哈哈大笑說:“你一定是喜歡上了這個職業了吧?”我愣住了,我想,我真的是喜歡上了這個職業了吧!甚至是愛上了吧。因為愛所以才會這么開心和激動!

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