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    幼兒園園務工作總結

    時間:2023-04-06 14:16:46 熱門總結 我要投稿

    幼兒園園務工作總結(集合15篇)

      總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園園務工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園園務工作總結(集合15篇)

    幼兒園園務工作總結1

      在緊張與忙碌之中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我園教師認真遵守幼兒園的規章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期,我園幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規紀律,特別是在繪畫、音樂、等方面,F從以下幾方面總結本園一學期來的園務工作情況。

      一、加強衛生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

      一學期來,我園教師能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養,使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,并通過輪流當“值日生”的形式,教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識,每周開展一節健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。

      二、認真按計劃開展班務工作,保證完成教育教學任務

      1、加強常規教育,建立良好的班級常規習

      幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規的建立。因此,我園教師注重加強常規教育,把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環節中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,我園幼兒的常規紀律、學習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。

      2、認真按計劃組織活動,保證教學質量。

      在教學上,我園教師能認真制定各項教學計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,做到以游戲為主,想方設法組織好幼兒每天各個環節的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上,我們更多地采用直觀教學、啟發式教學,引導幼兒多看、多想、多說、多動手,調動幼兒的多種感觀參與活動,從而調動幼兒的參與積極性。因此,我園幼兒對學習的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

      3、積極參加教研活動,提高教研能力。

      三、密切聯系家長,努力做好家園同步教育工作

      在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯系,通過多種途徑開展家長工作。在早晚接送的時間,多與家長勾通,還常常通過電話進行聯系。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活,進而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。

      四、反思不足之處

      總結了這個學期的點點滴滴,孩子們在各方面得到了全面發展,教師也積攢了寶貴的經驗,欣喜之余,我們也在反思不足之處,主題活動中,幼兒操作,探索的較少:個別幼兒依賴性強,得不到改善:區域活動開展的較少:教師教研能力得不到提高。針對這些不足之處,我們將努力改善。

      家園之間的聯系與溝通,能促進家庭、幼兒園教育協調一致,使幼兒身心健康和諧發展,所以做好家長工作是至關重要的,下面我把這學期的家長工作做一個總結:

      1、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

      2、為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長快捷地與老師進行聯系,更好地關心孩子的成長。

      3、讓家長參與到我的工作中。 讓家長和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的'工作。

      4、做好幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

      5、召開好家長會和家長開放日活動,與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

      6、我們認真辦好每一期家長園地,做到每周一換,內容完整全面,讓家長學習科學育兒知識,掌握科學育兒方法。

      7、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能給予幫助,給我們的教學活動提供了很大的幫助。

      8、及時填寫好“幼兒成長記錄”,讓家長及時了解孩子在園情況,針對孩子的一些情況家園共同配合教育。

      9、每周做好班級網站、每天及時向家長反饋幼兒在園的情況、使家長能及時的看到孩子在園的學習生活情況,更好的了解孩子在園的情況,達到家園教育的一致性。

      10、每天下午放學時,老師及時向家長反映孩子當天的情況,讓家長了解孩子在園表現以及在園活動的各個環節,也為家長提供一些寶貴的育兒經驗,當孩子們之間發生矛盾時,我們也會耐心的講給家長聽,做到公平對等每一個孩子,每一位家長。

      總之,我們老師努力的付出,換來了家長的信任,我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。

      炎熱的夏天來到了,我們這個學期的工作也即將進入尾聲。我們三位老師齊心合力,堅持以“幼兒園工作規程”為指導,以一切為了孩子,一切方便家長”為宗旨,努力提高教育教學質量,促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發展。在園領導的悉心教導和同事們的大力支持下,在孩子們的歡聲笑語中,度過了豐富充實的一學期;仡欉@學期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們老師的團結協作、共同努力下,孩子也不斷的在進步,教育教學工作也基本完善了,現將語言教育教學工作總結如下:

      一、語言教育教學的實施

      我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓練,對于提高幼兒的口語表達能力,培養幼兒的良好個性,促進智力發展作用非常大。由于幼兒遺傳素質、家長的文化層次等各種因素的不同,幼兒的語言發展必然存在差異。因此,我深入了解,進行分析,把握好本班幼兒的現有語言發展水平。遵循“最近發展區”的原則,提出了略高于幼兒現有水平的目標,并設計了多種多樣的活動和生動活潑的游戲。如:在學習故事類的文學作品時,情節簡單,角色對話比較多的,我就采取表演的方式讓幼兒復述;以培養幼兒創造性講述能力為目的的活動,就與幼兒的操作活動結合進行;我還讓幼兒憑借自己的想象繪畫或制作其他手工制作,然后憑借自己的繪畫或演示手工制品進行創造性講述。另外,我經常讓幼兒欣賞優秀的文學作品,感受作品中語言的豐富和優美,學習獨立的翻閱圖書,養成良好的閱讀習慣。我盡量為幼兒營造一種能夠極大地調動幼兒活動積極性,使其聽與說都能處于最佳狀態這樣一種氛圍。我以表揚鼓勵為主,使每個幼兒都有活動后的喜悅感和進取心。因此,我班幼兒語言方面有了明顯的進步,語言表達能力強,能主動、有禮貌地與老師、同伴交談,能用較完整的語句講話和回答問題,而且喜歡在集體中說普通話。

      二、存在不足與努力方向

      經過一個學期的努力,雖然我們班的小朋友在語言方面有了一定的發展,知識面也豐富了,獨立性也增強了,但也存在著不足:

      1、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。

      2、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。

      下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!

      三、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向:

      1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

      2、提高自身理論科研水平。

      3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

      總之,這學期來,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

    幼兒園園務工作總結2

      園務公開是加強幼兒園管理,推動改革發展,推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作,20xx年我園園務公開工作在規范化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務公開工作方面作一匯報:

      一、健章立制,加強領導。

      1、健全機構。為使園務公開工作順利開展,重新調整了二個小組成員。

      以園長為組長,分管助理為副組長,總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。

      以工會委員為組長,工會代表,教師代表等組成的園務公開監督小組。各工作小組分工合作,各負其責,層層把關,事事落實,有力地保證了園務公開的內容規范,程序合法,方式多樣。

      2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上,設立園內外園務公開專欄,意見箱,舉報電話。責任到人,落實到位,切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓,納入幼兒園工作議事日程,幼兒園各部門各司其職,相互配合,定期檢查,監督和總結,貫徹于園務公開全過程之中,從而建立了園務公開制度化,正;谋U象w系。

      二、重在內容 ,形式多樣。

      我園園務公開主要采取下列幾種形式:

      1、園務公開欄形式:在園務公開專欄上公開了關系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關心的熱點、重點、難點問題,接受全園教職工和社會監督,并得到教職工的認可和社會的好評。

      2、各種會議形式:幼兒園按不同的對象、范圍在不同會議上公開。

      教代會上公開。幼兒園將關系到教職工切身利益的改革方案,民主評議幼兒園領導干部,幼兒園重大決策都在教代會上公開,并經教代會審議通過實施。

      全園教職工大會上公開。對幼兒園發展規劃、幼兒園課改方案、評先評優、職稱評定、選拔培養青年干部、業務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題,都在教職工大會上公開,增加透明度,積極調動了教職工的積極性。

      行政會上公開。各職能部門的階段性任務,教育教學中人事安排,上級機關的各種檢查評估,工程立項,招標,投標及大宗物質采購等事務都在行政會上公開,使各職能部門各司其責,為幼兒園教育教學工作做好服務。

      黨政工聯席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責,公開共建過程中出現的各種實際問題,通過研討,協調解決,使共建工作常建常新。

      家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措,公開關于幼兒入園收費問題,新生招生、插(轉)生問題,以及整頓園風師風等問題,取得了廣大家長的密切配合和支持。

      3、文件形式:幼兒園工作計劃、工作總結、規章制度,教代會通過的《決議》、評優決定、獎勵方案、業務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。

      三、正常有序,規范公開。

      為確保園務公開工作正常有序地進行,我們堅持園務公開在內容、時間、程序上規范進一步化。

      1、園務公開內容規范化。對社會、教師關心的'熱點問題,如收費、招生工作、職稱評定等,都能做到及時、真實地通過內外公開專欄等多種形式給予公開。

      2、園務公開時間規范化。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結束前對收費、招生、評優等園務定時予以公開,對于幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令,采取多種形式給予公開。

      3、園務公開程序規范化。①明確各職能部門園務公開職責。②園務公開工作小組認真執行工作任務,本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務公開監督小組,搜集教職工對園務公開的意見,反饋給領導小組進行整改。

      四、深化公開 ,凸顯成效

      我園深入開展園務公開工作后,幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效,而且在推進幼兒園民主建設,加強領導班子建設,密切干群關系,贏得社會廣泛支持,提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。

      1、園務公開營造了民主氛圍,推動了教職工代表大會制度的健全和完善,使教代會的內涵進一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領導非常重視每學年召開的一次教代會,在教代會上公開討論審議關系幼兒園發展的規劃,教職工隊伍建設,改革方案與教職工密切相關的主要規章制度及教職工的生活福利等重大問題,認真評議幼兒園領導干部。

      2、園務公開增進了園領導班子團結,密切了領導與教職工的關系。園務公開堅持同加強領導班子建設相結合,同培養和使用青年干部相結合。領導把自身置于全體教職工監督之中,發放民意測驗表,廣泛聽取教職工的意見。

      3、通過園務公開,保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律,端正了行風,有利于幼兒園的健康發展。最大限度地維護了幼兒園、教職工的合法權益,增強了幼兒園的活力,調動了教職工的積極性。

      近幾年來,我園先后獲得了江蘇省優質幼兒園、市德育先進學校、區級文明單位、區優秀教師群體、區教科研先進單位等等。幼兒園教育教學質量不斷提高,在社會上已獲得了良好的聲譽。

    幼兒園園務工作總結3

      時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了,回顧這一年,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

      一、政治思想

      本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

      二、業務學習

      積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會并作記錄,并認真寫好聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

      三、教育教學工作

      開學初,我們根據本班幼兒的實際情況和《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月寫教育隨筆,以提高自身的保教水平。

      四、家長工作

      幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友,用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,我也常與家長聊幼兒期的挫折教育,我經常利用家長接送孩子的時間與家長交流孩子的`一日在園的情況以及詢問孩子在家的情況,在家長園地里我們寫出了每周我們的活動內容,而家長們對我們的活動則給予了極大的支持和幫助,所以我和家長之間真是溝通無限,家長也十分配合我們教學工作。

      五、不足與努力方向

      一年下來收獲自然不小,但也存在著許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

    幼兒園園務工作總結4

      轉眼間,20××年即將結束,在這一年中,我園全體保教人員團結奮進。本著“一切為了孩子”的服務宗旨來開展工作,并嚴格貫徹領會《綱要》的精神,組織全園保教人員認真學習鉆研業務知識,取得了可喜的成績,F將本年度工作總結匯報如下:

      一、政治思想方面:

      加強教師思想政治教育和職業道德教育,發揚“內強素質,外樹形象,敬業奉獻”的精神,加強教育理論的學習,樹立正確教育觀,堅持以德為首,提高教師職業道德行為,能堅持以關心、愛心、耐心、的態度對待幼兒,不能打罵幼兒,體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學習,要求保教人員積極參加,認真學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種文件來提高保教人員的思想素質,使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

      二、業務學習方面:

      1、為了提高保教人員的整體業務水平,我員每兩周組織一次保教人員的業務學習。學習關于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對教師進行每日一題的技術考問,提高教師的業務能力。

      2、我園為了增加園內特色,在園內開辦了三個蒙氏班(蒙中班)、(蒙小班)、(貝貝班),并派五名教師到北京、鄭州等地進行培訓學習。

      3、制定教師考核細則,每月對教師進行不同方面的考核,如:按時完成園內任務、開展教學活動及效果、家園聯系、聽、評課等,到每月底在教研會上進行講評,教師互相交流、勾通,取長補短不斷進步。

      4、園內積極組織在教師中開展教學觀摩活動,并開展師幼秋季運動、幼兒活動區域的創設等活動。在11月份參加了山陽區教委組織的園本課程觀摩教學活動,并獲得了二等獎的好成績。

      三、教育教學方面:

     。、我園開設了7個英語班,為了加強幼兒英語特長的訓練,我們在一日生活中滲透英語教育,通過英語的高頻運用,讓幼兒熟練生活口語,以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內開展的英語半日開放活動中,家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景,對教師讓幼兒在游戲中學習的方式作出了肯定,并提出了一些合理的建議。

     。、為了加強幼兒德育教育的培養,各班根據本班的特點,定出了本班的德育目標,并通過“教師節”、“國慶節”培養幼兒尊敬老師的情感,培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感,在一日生活中培養幼兒愛勞動、愛護公務、將禮貌、關愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行,逐漸家長也做出了反映,通過家園橋與教師進行了交流,告知孩子出現的改變,有的特別有禮貌,有的和同伴一起玩兒玩具了,有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興,而且要求多進行類似的活動。

     。、加強家園共育,共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會,各班保教人員把本年度的學習計劃給家長做了匯報,家長把幼兒在家里的各種表現給教師們也進行了結合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動,在每周五發放家園橋,教師并在每月有目標的對幼兒進行家訪,得到了家長的好評,蒙氏班每月和家長進行一次集體的'溝通、交流活動。通過這些不同的方式,家園互相交流、溝通,家長也及時了解了孩子在園內一點一滴的學習、生活情況,為促進幼兒健康成長家長和教師達成了共識,家長對我們的工作也做出了肯定和認可,并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

      四、安全工作及衛生保健方面:

     。、各班教師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢,并堅持做好交接班記錄,保健醫隨時進行監督。

     。、安全員能做到每天去園內進行巡視,發現不安全因素及時解決。并不定期的對教師進行反事故演習,提高了教師的安全意識,掌握了突法事故的應對措施,杜絕了各類事故的發生。

     。、安全員定期組織了各班保教人員學習安全知識和安全制度,并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設備等。如存在不安全因素及時進行匯報。

     。、為了保證幼兒的學習、生活環境整潔、優美,保健醫經常組織人員每周二去各班檢查衛生,再月底班組長會上進行講評,年中進行總結。幼兒園堅持每天進行消毒,包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等,加強晨檢及保教人員醫學小常識知識的學習和培訓。

      五、后勤工作:

     。、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的營養,每月底召開伙委會,對本月的伙食進行點評,根據營養計算,指定出符合幼兒營養的本月食譜。

     。、后勤人員每天到各班進行巡視,對班里的各類物品進行檢修,對各班損壞的物品、設備及時進行了維修。

      以上是我幼兒園本年度的工作總結,在工作中如有不足之處,請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲,爭創佳績。

    幼兒園園務工作總結5

      今歲今宵盡,明年明日催,時光荏苒,轉瞬又是一年,在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,展望未來……本學期,在縣教委的正確領導下,在社會各界的關心支持下,我園取得了驕人業績:在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎,周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎,袁光玲老師被評為“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,當然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今后更好的`開展工作,現將本學期工作總結如下:

      本學期,我們統一了班子成員的思想認識,進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準,在硬件方面做了更新和完善,配置了現代化的教育教學設施:總園新增設一個活動室,分園添置了消毒柜和空調等設施;在軟件方面,班子成員團結協作,各負其職,勤政廉政,創新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個強有力的領導集體,構建了一個科學的管理網絡,形成了園長統一領導,分級管理,各職能部門分工負責,園長監督的互動式管理網絡,促進了各級組織積極發揮其職能作用,使全園各項工作協調運轉:黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導,并充分發揮黨員的先鋒作用,加強了對全體教職工的思想政治工作,鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏,成為全園各項工作的戰斗核心;工會積極發揮了橋梁紐帶作用,積極創建了教職工之家,依法維護了教職工的合法權益,推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創建,并且針對年輕人特點,開展了豐富多彩的活動,不斷提高了團員的思想業務水平,使許多年輕教師成為思想紅,業務精的教學能手;婦女會繼續開展了“巾幗示范崗”活動,以優質的服務,優秀的業績回報幼兒、家長和社會,得到了社會各界的一致贊譽。同時,園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,也取得了一定的成績。

      在園務管理中,我們還實施了目標管理,園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀,學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂。

    幼兒園園務工作總結6

      20xx學年度第二學期幼兒園園務管理工作總結提要:我園目前基本上已經是數字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網絡,讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料,方便了教學,開闊了視野,提高了工作效率和自身素質。

      一、聆聽教育課改之聲,提高教科研質量

      1、教學需要之——研討之聲。本學期我園在開展常規教研活動的同時,還利用鎮江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學中應用”評比活動時錄像課的寶貴資源,組織教師進行集中觀摩,學習其中的超前理念與科學的教學方法,尤其是對電子白板使用的手段進行學習。在觀摩后又組織教師進行集體評課,使教師的聽評課能力得到了提高。

      本學期,我園還結合兩名教師分別參加句容市與鎮江市教學競賽的活動,組織全園教師進行研課。通過對參賽課的反復琢磨研討,一些教學上的難題迎刃而解,教學思路更清晰,教學方法更恰當了。雖然,參加競賽的只有兩人,但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師。正因為有了大家的參與、支持和教研室專家的指導,以及參賽教師自己的努力,我園的方燕老師獲得了句容市教學競賽的一等獎;園長熊開清獲得了鎮江市信息化在教學中應用教學評比的二等獎。

      2、課題成果之——豐收之聲。本學期,我園的兩個課題:鎮江市級《農村留守子女心理問題與對策的研究》、國家級《幼兒園科學資源庫的建設與運用的研究》,先后于四月份與六月份順利結題。由于我園在鎮江市級課題研究的過程中態度端正過程扎實、資料詳實,被課題組驗收專家高度評價為:“課題源于問題,研究重在過程,成果顯于變化,資料重在積累,教師自主發展意識強”。國家級課題在各階段成果的評比中,我園都取得了較好的成績,因此本學期在國家級課題結題之時,我園的熊開清、陳小娟、張賢青、冀云等四位老師還被評為了“課題研究先進個人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責人的心血,更體現了課題組成員的團結協作、恪盡職守。

      二、聆聽安全之聲,維護和諧的園內環境

      幼兒園的安全是師生進行教育教學活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查;嚴格執行各項格安全制度,利用政治學習與例會時間強化教師的安全意識和工作責任心,抓好安全工作的日常管理,做好對幼兒的安全知識教育工作,切實加強安全工作。

      本學期是全國各地校園安全管理特別年,幾起惡性校園暴力事件的發生,給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內部,我們也采取各種方法與途徑,進行有效防范:強化內部管理,把好幼兒入園、離園關;完善安全管理制度,明確各崗位人員職責;配備相關物件:電警棍、辣椒水等;配備專職保安:中心園2名,村辦班每個點1名;聯合家長組織護園隊,確保幼兒來、離園時間段人群聚集時的安全;加強幼兒自我保護意識與方法的教育,并把教師相關教育的記錄作為考核內容進行檢查等等。由于采取了全面、有效地防范措施,本學期我園未出現一例大小事故。

      三、聆聽孩子之聲,促進每個孩子都獲得發展

      在各種活動中促進幼兒全面發展,是實現幼兒園保教目標的主要途徑。本學期,我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時,還積極、創新的開展了一些別開生面的活動。

      例一:幼兒春游活動時,各班教師帶領孩子到田野、二圣湖邊去踏青、拾貝殼、放風箏、拾垃圾、拍照留影等,使孩子們在盡情陶醉在美麗春色中的同時,體驗到了人與自然和諧相處的快樂,并在孩子們幼小的心靈中播下了保護環境的種子。

      例二:在0—3早教活動中,我們不僅在學期中途邀請幼兒與家長來園參加了兩期親子活動,還充分利用幼兒放假后、教師放假前的時間段,組織全體幼兒教師觀摩了我園本學期的第三期0—3親子活動,在提高教師早期教育意識的同時,也促進了全體幼兒教師對0—3早教方法的認識與提高。在我園教師的努力下,0—3早教工作取得了明顯的成效:每一次接到邀請的家長都踴躍參加親子活動;有條件的家長也紛紛咨詢與報名,將孩子送到托班

      20xx學年度第二學期幼兒園園務管理工作總結提要:我園目前基本上已經是數字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網絡,讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料,方便了教學,開闊了視野,提高了工作效率和自身素質。

      文章一”國際兒童節之際,我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂,載歌載舞的慶祝孩子們自己的節日,還邀請社會各界人士來園,開展“二圣幼兒園20xx慶六一聯誼活動”。通過此次活動,使社會各界人士在了解二圣幼兒園近年來良好發展情況和取得優異成績的同時,也紛紛解囊,為孩子們創造優越的環境獻上自己的一片愛心。

      四、聆聽各界之聲,打開融入社會之門

      1、廣征意見之——家長之聲。

      幼兒園的各項工作都離不開家長的支持,猶如魚兒離不開水。本學期,我園在開展各項家長常規工作的同時,還在學期結束之際開展了家長評教工作。我們對全園幼兒發放了“二圣幼兒園家長對教師工作滿意度測評表”,請家長和孩子共同為孩子所在班級教師的綜合表現進行測評。通過家長評教活動進一步促進了教師教學行為的規范,強化幼兒一日活動常規,提高幼兒在園活動質量。家長對此舉深表贊同,并希望以后多參與類似活動。

      2、積極使用之——信息之聲。

      我園目前基本上已經是數字化的校園:每班都配備了電腦,開通樂網絡,讓教師能通過網絡檢索、查詢、存儲資料,方便了教學,開闊了視野,提高了工作效率和自身素質。本學期還給每個年級組配備了一臺數碼相機,方便教師在活動中留下資料,為教學、為教師、為孩子服務。并要求各班的班級網頁網頁、教師博客做到定期更新工作,方便家長獲得更多的信息瀏覽,讓家長通過網絡來了解幼兒園,宣傳幼兒園,不斷提高幼兒園的聲譽和知名度。與此同時,本學期還開創了我園宣傳報道之先河:在鎮江教育信息網和句容教育信息網,分別報道了我園開展的重大活動內容達7次,較好的宣傳了我園開展各項工作的情況。

      3、爭取關注之——呼吁之聲。

      隨著社會各界對教育的日益重視,教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達不到公辦教師的一半。雖然待遇低,但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的'性質,所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著。在辛苦的付出與回報嚴重失調的現狀中,我們利用各種機會向各級領導反應教師心聲,爭取待遇方面的提高。在強烈呼吁一年多以后,本學期市教育局終于出臺了非公辦幼兒教師績效工資發放標準,盡管總體標準還不高,但畢竟也是對非公辦教師的管理體現了逐步規范的趨勢。

      本學期,在市教育局領導的安排下,我園的園長代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮江市召開的省學前教育調研座談會。會上,園長熊開清匯報了二圣幼兒園近年來的跨越式發展與取得優異成績的同時,也真實、生動的反應了一線非公辦幼兒教師的無私奉獻、敬業愛崗的精神與目前各方面待遇的現狀,并提出了一些務實、有效地建議,引起了省教育廳有關領導的高度重視。

      一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,今后工作中,我們將繼續思想飛揚,腳踏實地的研究,不斷用心聆聽各種聲音,開啟智慧的靈光,繼續潛心實踐,在工作中再取佳績!

    幼兒園園務工作總結7

      一、班級工作方面

      作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學,一月下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很開心。根據期初的班務計劃,我們開展了很多的活動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發展,同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,一月下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現在跟我們老師親密無間,相信通過本月的培養,孩子們在下月中一定會有更大的進步!

      二、教育教學工作

      1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務,課前認真備好課,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思,不斷總結,每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力。

      2、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。

      3、認真填寫周計劃、區域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

      三、保育工作

      對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的.情況——吃喝拉撒方面的。

      所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

      1、加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

      2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

      3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

      四、安全工作

      安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。幼兒園開設了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。

      五、家長工作

      經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。并在此基礎上同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

      六、認識不足,努力進步。

      回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更規范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步!

    幼兒園園務工作總結8

      本月,我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針,以進一步推進新課程改革,以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作,扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園創建工作的進程,使園內各項工作邁上了新的臺階,實現了新的突破,F將本月園內整體工作簡要總結如下:

      一、基本情況

      本月,我園共有中、大、大大班共十二個教學班,在園幼兒393名,現有在冊教職工35名。

      二、主要工作

     。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅,強化園內管理。

      規章制度是幼兒園的“法”,是為實現幼兒園的發展目標,,對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常秩序,提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責,如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責,并編印成冊,用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺照章行事,各司其職,上下團結一心,共同搞好工作。

     。ǘ┩晟茙熧Y隊伍建設,努力提高師資水平。

      教學之本是教師,本月我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件,促使她們不斷提高,不斷進步。

      一是加強教師政治業務學習的力度。

      二是強抓教師專業技能的提高。

      三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習,共同提高。

     。ㄈ⿵娮ケ=坛R幑芾,確保保教質量穩步上升。

      為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展,我園除了一如既往的按《綱要》要求,開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外,為了使各項計劃扎實有效的落實,園內檢查組加強了檢查督促的力度,定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,并堅持在每周一的例會上通報評比結果,肯定成績,指出不足,提出新的工作要求,使各班教師針對實際,查漏補缺,及時整改,實行流動紅旗獎勵制度,不斷激發教師的工作積極性和主動性。月末要求各崗位教師認真做好月末工作總結,積累經驗,反思提高,使園內各項工作有始有終,卓見成效,保教質量穩步上升。

     。ㄋ模┦∴l鎮一級幼兒園創建工作扎實推進,成效顯著。

      省鄉鎮一級幼兒園創建工作是推動幼兒園可持續快速發展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進,我園

      一是加強組織領導,成立創建工作領導小組,制定詳細的創建工作實施方案,做到分工明確,責任到位,確保了創建工作順暢有序的進行,取得實際效果。

      二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準,使教職工明確了創建工作的意義,提高了創建的認識,增強了責任意識和使命意識,進而信心百倍、全力以赴,掀起了創建活動的熱潮。

      三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查,找出問題,及時改進和完善,如:改善硬件條件、強抓教師技能達標、環境創設、制度完善、健全檔案資料等,努力爭取達到評估標準。四是想方設法改善辦園條件,并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。

      四是積極上報創建材料,做好上級的溝通交流工作,并將創建工作情況制成了多媒體課件,扎實做好了省級文明校園和省級示范園的迎驗工作。(注:省鄉鎮一級幼兒園已驗收通過)

     。ㄎ澹┌踩ぷ骶婇L鳴,有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

      安全工作重于泰山,是學校工作的重中之重,必須警鐘長鳴,防患于未然。因此,安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內上下是時時處處講安全,防安全。

      一、平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

      二、加強門衛制度及晨檢制度,

      三、加強伙食管理,嚴把飯菜食品質量關,科學合理安排幼兒的一日膳食,確保師生食品衛生安全。

      四、做好師生的傳染病防控工作,嚴防傳染病的傳入。

      五、制定各類安全應急預案,進一步完善各類安全管理制度,形成安全管理長效機制。

      六、形成安全工作領導高度重視,分管領導主抓,班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。

      通過全園上下的齊抓共管,本園安全工作成績顯著。一月來,沒有發生任何不安全事故,真正做到了讓家長放心,社會滿意,起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

     。╅_展各類活動,讓幼兒園充滿生機和活力,讓師生形成良好的精神風貌,提升幼兒園的外部形象。

      一是師生每天堅持晨練,做好幼兒廣播體操,不僅增強了師生的體質,而且提高了師生的技能。

      二是開辟了種植園,設立了飼養角、區域活動角,為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。

      三是積極參與各種競賽活動,并取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優秀指導教師”;吳方艾園長榮獲中心!跋冗M教育工作者”的稱號;陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心!皟炐憬處煛钡姆Q號。

      四是開展了親子運動會,取得了很好的活動效果。為他們的.童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展,不僅豐富了廣大師生的生活,提高了師生的多項技能,而且提高了幼兒園的知名度,在社會上樹立了良好的形象。

     。ㄆ撸┛朔刂乩щy,積極完成上級下達的工作任務。

      本月,我園在崗人手十分緊缺,在園內工作調配不過來的情況下,克服重重困難,不折不扣的完成上級安排的各項工作。

      三、存在的問題

      1、辦園條件還應進一步改善。

      2、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作,各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠,有顧此失彼的現象存在。

      以上成績的取得,真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬松的工作環境,使全園教師能精誠團結,愉快工作。同時,也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗,任勞任怨,默默的奉獻,正是因為有大家的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學習,再創新,再拼搏,再創幼兒教育的輝煌!

    幼兒園園務工作總結9

      本學期我園共有5個班級、100名左右幼兒。在晉江市教育局、安海教委辦學前教育工作的引領下,在大地中心對校園園務工作的指導下,堅持以國際視野培養完整兒童為教育宗旨,繼續以保教結合為原則,安全工作緊抓不放,突出美術教育特色并以促進幼兒發展為目的,有效地開展幼兒園工作,F將本學期各項工作總結如下:

      一、保教工作:

      本學期我園在保教常規工作方面,繼續多渠道開展活動,提升園內的保教質量。

      嚴格執行保教管理制度,要求教師按時保質地完成各項計劃并督促保教主任做到認真批閱,發現問題及時給予指導。對教師備課實行每周晨會檢查,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。學期末,要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規范化。

      本學期繼續以美術教研為主,開展了18場的現場教學觀摩活動,針對各位教師的活動,進行有針對性、有效性的`評價,通過教研活動的開展,教師的組織能力和幼兒的繪畫能力均有一定程度的提高。

      為了提升教師的專業素質,我園采用"請進來走出去"的方式。本學期在片區蔡部長的關心與幫助下,特邀請了三明沙縣饒園長對我園的教育教學,教研活動進行為期一周的跟班指導。并分別組織部分老師參加廈門片區的骨干教師培訓、保教主任培訓及安海鎮教委辦舉辦的相關培訓及講座。本學期我園按照教委辦文件安排,舉行安海鎮教師弟子規講故事比賽活動,選派我園許玉萍老師參加點片比賽并榮獲三等獎。為了提高教師書寫的水平,進行老師活動案例設計活動。分別選派我園許xx,黃xx老師進行參賽,分別取得較為優異的成績。

      為了鍛煉幼兒臺風及口語表達能力,創設更多的可供幼兒展示自我的平臺與機會,我園于本學期舉行了"卡拉ok比賽"、講故事比賽、ABC mouse視頻演講大賽,繪畫大賽、我是歌手等活動。

      二、后勤、衛生保健、安全工作:

      后勤工作是每所校園各項工作有序開展的強有力后盾及保障。辦園以來,我園始終堅持將后勤的安全工作做為重中之重,建立健全安全保障機制。后勤主任平時監督管理好幼兒園基礎設施設備,做好維修保養工作,確保財產的使用安全,對于小型維修工作能嘗試自己動手完成,竭盡所能地節約了校園維修經費的開支。并于平時倡導督促全體教職工節約用水、用電、辦公用品等,有效地做到物盡其用,減少資源浪費,真正做到開源節流。

      根據上級安全文件的要求部署相關工作,督促后勤主任積極推動交通安全、防溺水、反恐防暴、防火、防震、防災減災、安全教育日(周)、食品安全、國家安全法、禁毒、防范電信網絡新型違法犯罪等各類專題的安全宣傳教育。高度重視幼兒的安全教育,平時主要通過一日活動貫穿安全教育、每日離園前5分鐘安全教育、每周國旗下講話、各類安全主題活動課等形式,使幼兒從小牢固樹立起安全意識和防范意識。本學期我園組織全體教職工和幼兒開展了地震應急演練、寢室火災逃生疏散演練和反恐防暴演練,在5月份開展的地震逃生演練中改變了以往的演練方式,通過布置演練的各項工作如人員安排、逃生路線等但未告知具體日期及時間的方式,使全體教職工和幼兒掌握安全知識及正確的逃生方法,同時提高面對突發事件的應急能力。本學期我園于5月份通過一鍵報警系統的檢測,將校園的視頻監控平臺與公安機關和教育部門實現聯網,大大提高了校園安防工作的效率。

    幼兒園園務工作總結10

      時間如梭,眼間一年過去了,我園嚴格以《幼兒園教育綱要》為指導,認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,進行幼兒園的保教工作,回顧一學期以來各項工作,現總結如下:

      一、明確辦園方向,推行目標管理

      本園根據上級文件精神的指示,始終把安全貫穿在一日活動中,時時刻刻敲響安全警鐘,安全責任重于泰山。開學初與各崗位教職工簽定了安全工作責任書,修定了考核和獎懲方面的有關制度,學期末根據各人各項工作的達成度進行考核。

      1.強化服務意識,提高服務質量。生源是一所幼兒園發展的命脈,有較高的教學質量是遠遠不夠的,還應有優質的服務,才能得到家長的信耐和認可。因此,開學初期做好招生宣傳工作,在幼兒園宣傳欄張貼宣傳標語,要求教師深入適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求教師做到四心,即“關心、愛心、耐心、細心”。在各班班主任的積極帶領下,在保育工作上從每日的各個環節入手,做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作,及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾,減少這些孩子的感冒機率,真正體現了教師的愛心。在衛生保健方面,各班能堅持按時消毒餐飲具,保持室內外環境衛生,積極配合保健員做好幼兒體檢工作,在秋季腮腺炎流行時期,做好環境消毒,成功的預防了腮腺炎的傳染。此外,在養成教育方面,教師們著力培養幼兒良好的生活習慣,指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情,創造幼兒參加勞動的條件,如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發放家長問卷調查表,反饋了教師良好的服務態度,進一步提高了教師的服務意識。

      2.以理論學習為先導,全面提高教師素質。首先,堅持每周組織一次全體教師業務學習,進一步深入學習幼教《指南》和多元智能教育理論,引導教師轉變教育理念,一切活動以利于幼兒的終身發展為核心,強調幼兒的自主探索、快樂的學習,發揮教師的引導作用。同時,我們用新的評價理念對教師實行針對性評價,尊重和理解每個教師,給予教師發展空間,激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發展。其次,采取派出去,請進來的方式,對教師進行培訓。本學期年輕教師輪流前往城區各幼兒園參觀學習培訓。刁冬梅園長組織全園教師進行玩教具的理論培訓、幼兒電子成長檔案的培訓等等。通過培訓,本學期開展了戶外教玩具的比賽、主題墻的評比、區角游戲的評比、青年教師演講比賽等等,讓教師之間互相學習觀摩,提高了教師的整體業務素質,在全園教師的技能比賽中,各位參賽教師都能認真對待,利用休息時間勤學苦練,積極準備,本園包容老師參加沈高學校青年教師演講比賽榮獲一等獎,教師的綜合素質得到了很大的提高。

      二、以實踐創新為動力,不斷提高教育能力

      1.抓好常規教育教學管理,不斷更新管理模式。嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師提前一周上交教案和周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。每個月末,要求教師上交觀察記錄、教學效果分析小結及教學反思。做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入月績效考核,使各項工作走向制度化,規范化。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

      2.在扎實的教學研討中謀求發展。我們圍繞園務計劃,制定出了整體教研工作目標,指導各年級組制訂出操作性強的教研工作計劃,每月定期組織開展教研活動,圍繞各年級組不同的領域目標和教育實踐中存在的問題,運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略;組織青年教師開展優質課評比活動,提高教師的教育教學水平。我們看到了青年教師積極參加,不甘落后,體現了大家熱愛集體、團結一心的精神。

      三、更新教師觀念,加強師德師風建設,促進整體優化

      本學期,我們繼續重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業道德教育,組織教師反復學習《教師職業道德規范》、《教師十不準》、《姜堰區教師應知應會六十條》等,幫助教師轉變舊的教育觀念,樹立民主、創新、服務等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質教育。為創建文明園風,我們還主動接受家長、社會監督,期初家長會,期末分發調查問卷,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務實創新,樹立幼兒園的良好形象。

      四、密切家園聯系,發揮教育合力

      本學期,我們進一步密切了家園聯系,發揮了家長作用,提高了教育的合力:9月份,召開小班期初家長會,刁冬梅園長對小班的家長如何穩定剛入園的孩子的情緒進行了講座,很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外,各班每月定期組織親子活動,有效地促進了家長與孩子的'感情。12月份,邀請家長參與“慶圣誕親子趣味運動會活動暨家長開放日活動”,通過這些開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。

      本學期,由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,幫助家長豐富幼兒保健常識,由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內容,交流家長教育子女的經驗,并且做到內容豐富,形式多樣,家長積極參與。同時,各班靈活采用家訪,校訊通、家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

      五、加強后勤管理,提高服務意識

      1.提高保育員的素質,明確責任

      在幼兒一日活動中,保育員工作瑣碎而又繁雜,為了使保育員明確工作任務,克服忙亂現象,我們根據本園的實際情況,擬定了一日保育工作常規,并在工作實踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程序。

      保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活,還應該配合老師組織好教育活動,并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡,參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

      2.健全各項保健制度上規范,認真做好安全衛生工作

      本學期,依據我園實際,逐步完善了各項衛生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,每天做好缺勤兒童的統計,把好入園關,對患病幼兒加強觀察和日常護理,并及時記錄、了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負責檢查室內外衛生,指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣,認真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養均衡等,促進全園衛生保健工作邁上新臺

     。1)各班每日5分鐘安全教育,對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全食品衛生、保護五官等方面進行安全教育,嚴格進行防火、防震安全教育,特別加強對幼兒進行交通安全教育,培養幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全并作好定期和不定期安全排查工作。督促家長及時做好網上安全作業。

     。2) 開展消防知識講座。

     。3) 簽訂各級安全責任書,及安全教育宣傳活動,各班進行期初安全隱患排查。

     。4)傳達學習姜堰區安全工作緊急會議精神。

     。5)開展“安全教育日”、“安全教育周”活動。

     。6)加強門衛、護導值日工作,嚴防陌生人進入校園,來訪人員進行登記。

     。7)進行嚴格消毒工作,并定期和不定期進行常規消毒工作檢查。

      總結一學期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:游戲活動組織的質量還有待加強,創新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等。

    幼兒園園務工作總結11

      轉眼間,20xx年即將結束,在這一年中,我園全體保教人員團結奮進。本著“一切為了孩子”的服務宗旨來開展工作,并嚴格貫徹領會《綱要》的精神,組織全園保教人員認真學習鉆研業務知識,取得了可喜的成績,F將本年度工作總結匯報如下:

      一、政治思想方面:

      加強教師思想政治教育和職業道德教育,發揚“內強素質,外樹形象,敬業奉獻”的精神,加強教育理論的學習,樹立正確教育觀,堅持以德為首,提高教師職業道德行為,能堅持以關心、愛心、耐心、的態度對待幼兒,不能打罵幼兒,體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學習,要求保教人員積極參加,認真學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種文件來提高保教人員的思想素質,使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

      二、業務學習方面:

      1、為了提高保教人員的整體業務水平,我員每兩周組織一次保教人員的業務學習。學習關于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對教師進行每日一題的技術考問,提高教師的業務能力。

      2、我園為了增加園內特色,在園內開辦了三個蒙氏班(蒙中班)、(蒙小班)、(貝貝班),并派五名教師到北京、鄭州等地進行培訓學習。

      3、制定教師考核細則,每月對教師進行不同方面的考核,如:按時完成園內任務、開展教學活動及效果、家園聯系、聽、評課等,到每月底在教研會上進行講評,教師互相交流、勾通,取長補短不斷進步。

      4、園內積極組織在教師中開展教學觀摩活動,并開展師幼秋季運動、幼兒活動區域的創設等活動。在11月份參加了山陽區教委組織的園本課程觀摩教學活動,并獲得了二等獎的好成績。

      三、教育教學方面:

      1、我園開設了7個英語班,為了加強幼兒英語特長的訓練,我們在一日生活中滲透英語教育,通過英語的高頻運用,讓幼兒熟練生活口語,以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內開展的英語半日開放活動中,家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景,對教師讓幼兒在游戲中學習的方式作出了肯定,并提出了一些合理的建議。

      2、為了加強幼兒德育教育的培養,各班根據本班的特點,定出了本班的德育目標,并通過“教師節”、“國慶節”培養幼兒尊敬老師的情感,培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感,在一日生活中培養幼兒愛勞動、愛護公務、將禮貌、關愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行,逐漸家長也做出了反映,通過家園橋與教師進行了交流,告知孩子出現的改變,有的特別有禮貌,有的和同伴一起玩兒玩具了,有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興,而且要求多進行類似的活動。

      3、加強家園共育,共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會,各班保教人員把本年度的學習計劃給家長做了匯報,家長把幼兒在家里的各種表現給教師們也進行了結合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動,在每周五發放家園橋,教師并在每月有目標的對幼兒進行家訪,得到了家長的好評,蒙氏班每月和家長進行一次集體的溝通、交流活動。通過這些不同的方式,家園互相交流、溝通,家長也及時了解了孩子在園內一點一滴的學習、生活情況,為促進幼兒健康成長家長和教師達成了共識,家長對我們的'工作也做出了肯定和認可,并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

      四、安全工作及衛生保健方面:

      1、各班教師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢,并堅持做好交接班記錄,保健醫隨時進行監督。

      2、安全員能做到每天去園內進行巡視,發現不安全因素及時解決。并不定期的對教師進行反事故演習,提高了教師的安全意識,掌握了突法事故的應對措施,杜絕了各類事故的發生。

      3、安全員定期組織了各班保教人員學習安全知識和安全制度,并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設備等。如存在不安全因素及時進行匯報。

      4、為了保證幼兒的學習、生活環境整潔、優美,保健醫經常組織人員每周二去各班檢查衛生,再月底班組長會上進行講評,年中進行總結。幼兒園堅持每天進行消毒,包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等,加強晨檢及保教人員醫學小常識知識的學習和培訓。

      五、后勤工作:

      1、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的營養,每月底召開伙委會,對本月的伙食進行點評,根據營養計算,指定出符合幼兒營養的本月食譜。

      2、后勤人員每天到各班進行巡視,對班里的各類物品進行檢修,對各班損壞的物品、設備及時進行了維修。

      以上是我幼兒園本年度的工作總結,在工作中如有不足之處,請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲,爭創佳績。

    幼兒園園務工作總結12

      本學期我園以繼續加強常態下一日活動質量為重點,進一步提高教師的專業素養,大力開展教育特色在一日活動中的實施研究,凸顯園本課程的特點,扎實、深入的開展了教育教學研究工作,特別是在細化對常態化教學的管理、深化園本課程研究、教師專業素養提升幾個方面工作中,開展了幾項研究活動,不斷細化教育教學管理,促常態教學質量的提高,不斷提高教師教學實踐智慧和教育研究水平,進一步推動幼兒園教育教學質量的全面提高,現將特色工作總結如下:

      一、活動區研究:做法:

      1、開展問題版式教研,在研究中發現問題,找到突破點。學期初,我們對活動進行了批判性的思考,我們發現,如今的活動區存在以下幾個問題:

      1)活動區的創設由教師主宰,一成不變,趨于程式化,體現不出年齡特點。

      2)活動區材料提供豐富,但是層次性、探索性不足,多元、整合性目標無法突出。

      3)活動區活動內容繁多,但是真正能引發幼兒創造、促進活動區互動,促進幼兒自主性學習的內容不多。

      4)教師對活動區的組織與指導程式化,目標性不強,過程性的觀察與指導不到位。

      5)幼兒在活動區活動中看似自選活動,但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發展區得不到充分的體現。

      2、在現場觀摩式教研中,深化特色的研究,幫助不同的年齡班確立自己的活動區研究特色。對問題達成共識,通過一次一次的教研活動,研究尋找解決問題的辦法,并在實踐中通過觀摩交流,不斷的調整改進,確立的.班級的特色區域,以點帶面,力求使活動區活動研究有所突破,質量有所提高,從而深化主題活動、突出課程特色。

      3、加強以級部為單位的活動區集體備課,使活動的研究成為級部教研的重要內容。提高教師組織活動區活動的目標性,總結了開始與結束部分的組織方法與策略。

      4、加強對活動區活動的管理,每個主題開始前檢查活動區環境創設,每個主題進行中定期進行活動區活動的觀摩與評比活動。每個主題結束后收集整理活動區的材料,并與教師每月工作考核掛鉤,規范活動區的管理,促進活動區質量的提高,

      5、開展活動區活動的觀摩評比活動,并且以教師的指導與幼兒的發展,為重要的考核標準,以提高教師組織活動的水平,促進幼兒在活動區中自主性、創造性的發展。在活動中重點加強活動區活動過程中兩位教師的配合,以提高教師對活動區活動全面的觀察與把握,提高教師組織活動區的目標性和指導過程中的目的性。成效:

      活動區活動是落實教育思想、實施園本課程,促進教師與幼兒發展的重要途徑,一直以來,我園把活動區的研究,作為幼兒園園本課程研究的重要內容。力求通過研究有所突破,凸顯特色,讓活動區活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現了以下突破點,班級特色區域的擴大,創意制作區域與結構區互動結合,美工區與語言區互動結合,科學區與益智區相互融合。通過特色區域活動的開展,更好的凸顯了園本課程的特色;顒訁^的互動性增強了,給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會,從而引發幼兒自主探索,自由創造的興趣,使幼兒在活動區中自主性,創造性得到了更好的發展。

      、特色園本教研做法:

      以“抓住領域核心價值,制定活動目標”為主題開展深入扎實的集體備課,結合區培訓內容,讓老教師給年輕教師分析不同領域的學科特點,分析不同教材的核心價值,分析幼兒創造性發展目標的制定,在此基礎上,制定出具體可行的活動目標,提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標的能力。成效:

      通過集體備課的開展,提高了教師的分析教材、目標制定的能力,同時建立了檢查機制(集體備課簽到),在教師備課中,檢查教師教材分析與目標制定的情況,通過教研活動與實踐跟進的方法,切實促進了教師分析教材和目標制定的能力。

      三、教師培養情況做法:

      實行備課分層管理制,按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實際情況,實行發分層培訓、分層評價、分層考核的方法,科學、合理的對。教師發展進行全面評價。

      1、新教師培訓“四個一”工程!八膫一”即:每月一次的師徒幫帶教育活動的展示,每月一次交流活動,每月一次教學方法的培訓,每學期獨立組織一次半日開放活動,從教學基本功入手,培養新教師獨立組織教育教學活動的能力。

      2、加強對骨干教師的強化培訓:通過看專家講座、培訓等,形成自身獨特的教育風格,打造適合自己的教學特色。

      3、加強對班主任的學習與培訓,提高管理能力,每周制定班級工作教學計劃,召開班委會,及時查找教學中的不足,制定相應的改進措施。每月開展“三個一”交流活動,即:班級教學管理工作中發現的一個小問題、采取的一個號策略、設想的一個新思路進行交流,提升班主任的組織調控能力。成效:

      1、通過新教師“四個一”工程的實施,給新教師搭建了競爭,合作的平臺,樹立了自信,極大的調動了新教師的工作學習和研究的積極性,激勵了新教師不斷成長。

      2、在本學期中的職初教師比賽中,我園五位教師通過了筆試、說課進入到決賽,這些都為她們成為一名優秀教師奠定了良好的基礎。

      3、通過對骨干教師和班主任的特色打造,有效提升了教師教育智慧。

    幼兒園園務工作總結13

      一學期以來,在主管部門的領導下,在全體教師的努力下,我園遵循《幼兒園章程》,全面貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲幼兒發展指南》,進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識,圓滿完成保教任務,使園務管理更加規范化、科學化,整體工作得到了持續改進與提高,下面就本學期的工作總結如下:

      一、 實行科學管理,注重提高教師素質

      1、完善各項規章制度

      規章制度是幼兒園的“法”,是為實現幼兒園的目標,對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常秩序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項目標的實施。本學期我們由園領導與全體教職員工共同商議,形成各方共同承認和接受的工作指向,不斷完善各項規章制度:重新學習了教職工職業道德規范,明確了崗位責任制度,制定了后勤工作各項職責。在實施過程中,對照規章制度進行監督、檢查、總結、反思,使各項管理工作落到實處。

      2、提高教師隊伍素質

      高素質的保教隊伍是提高幼兒教育質量的重要保證,在這學期里我們把提高保教人員的業務素質作為教育的根本來抓:

      (1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷;

      (2)開展園內的教學觀摩活動評比、取長補短、互相提高、共同進步;

      (3)外出學習時將學習內容記錄回來,在教研活動時學習、討論,或上匯報課,或寫心得體會交流,學習觀摩與自我消化并重;

      (4)定期召開教研會議,組織教師學習幼教新動態,新理念、搜索新消息。

      通過各種途徑,利用一切機會,用理論武裝自己,用制度規范自己,不斷提高自身的政治、業務素質和文化知識水平,進一步更新教育觀念,提高教育教學技能。

      二、提高保教質量,促進幼兒全面發展

      保教工作是幼兒園的中心工作,為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學質量,本學期我們以《綱要》為指導,開展了一系列的教研實踐活動,整個活動過程中以綜合教材為主要內容,以主題活動為手段,本著“求實、創新”的原則開展了各類教育教學活動:

      9月份:

      1、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環境布置;

      2、組織教師學習《綱要》《3-6歲幼兒發展指南》和綜合教材的先進理念來制定教育教學計劃,注重學科之間多層次的整合;

      3、制定良好行為習慣的培養方案。

      10月份:

      1、配合圣堂衛生防預站對全園幼兒的健康接種進行嚴格的普查,對沒有及時接種的幼兒發放了接種通知,要求家長自愿填寫疫苗申請書,并協助防預站及時給部分幼兒補種疫苗;

      2、召開幼兒家長會,家庭教育專家講座,開展了家長會及有關育兒方面的講座,在這次家長會的講座,家長們在育兒方面受益匪淺,專家精彩的講座深受家長們的好評。

      11月份:

      1、全園進行消防安全演習,增強幼兒自我保護意識與防火意識。

      2、良好行為習慣環境創設評比。

      12月份:

      1、全園教師進行了優質課的.評比。本次優質課的評比活動,教師的教學水平普遍得到了提高,幼兒手腦并用,在游戲中學習,在快樂中成長;

      2、家長開放日暨“迎新年”游園活動

      3、中、大班級戶外體育活動跳繩、拍球比賽,通過這些活動營造了幼兒積極向上,努力爭取的精神。

      1月份:

      1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習慣的養成,我園1月初對全園幼兒進行良好行為習慣評價,首先班級教師自評其次園領導進入班級蹲點,對于個別班級個別幼兒的不良行為習慣給予及時的糾正,通過本次評價幼兒再日常行為習慣方面得到很大的進步。

      2、為更好的與家族溝通,了解幼兒情況組織教師進行家訪活動。

      三、加強保育工作,提高衛生保健水平

      1、落實晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗收消毒、衛生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日曬的日曬、噴灑的噴灑,努力為幼兒創造良好、安全、衛生的環境。

      2、加強幼兒的體格鍛煉,增強幼兒體質,做好了疾病預防工作,杜絕了傳染病的蔓延;

      3、再次加強了食堂管理工作,把好質量關和入口關。我園廚房內所有食品皆由實驗學校統一招標、專人檢驗、專人運送。到我園后,我園值班教師、保健教師和廚師三者同時對食品質量再次檢查并過秤,確保每日幼兒的午餐、兩點的質量安全。

      四、加強宣傳工作,形成素質教育的合力

      幼兒教育是一個系統工程,幼兒的素質受到家庭、幼兒園、社會等環境的影響,只有將家庭教育、幼兒教育和社會教育相互結合起來,才能有效地促進幼兒的全面發展。所以本學期我們一方面通過家長園地、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,提高家長的教育責任感;另一方面又通過教育信息網的宣傳報道、向家長開放半日活動等,讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現及幼兒園的教育內容和方法,從而解決家長的憂慮。平時還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息、電話、家訪),加強了家長和教師之間的溝通。

      五、不足之處:

      1、在管理工作中:缺乏信息化和科學化的管理,教師的精神面貌沒有達到最佳狀態;教師的綜合素質和專業技能有待于提高;

      2、在保教工作質量上:業務學習、培訓的效果不佳,教研活動開展不夠深入,教師評課的能力和觀察能力有待提高,教師的教育思路、觀察能力、教育手段和隨機教育缺乏靈活性;各項常規培養、工作的開展缺乏堅持性,沒有很好地達到持續改進;

      3、在教研活動中:計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯;

      4、未能結合學校具體情況,確立確實可行的教科研課題,未能通過利用加強教科研工作,提高老師的業務素質。

      這些既是我們的不足之處,也是我們今后努力的方向,工作的重點。只有全面、正確、清晰地認識自身,才能使我們突破制約發展的瓶頸,爭取更上一層樓。

    幼兒園園務工作總結14

      伴隨著兔年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規程》和新《綱要》精神為工作標準,明確了“以人為本,個性發展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進幼兒和諧發展,教師整體素質得到提高。并在上級部門的關心幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內部管理,形成“敬業、團結、務實、創新”的園風,現將學期工作匯報如下:

      一、健全制度,明確責職。

      為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進,我們制定了嚴格的管理制度,形成健全的管理系統,做到分工明確,責任到人。同時,根據實際情況我園還制定了教職工崗位職責、班級每月考核等各項規章制度,并注重平時的貫徹與落實,在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度,明確職責,提高了教職工的工作責任感,促進了我園各項工作有序、高效地開展。

      二、 加強保育,注重服務。

      我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行管理制度,認真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,嚴格把關食品質量,為幼兒提供營養平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的,我們生活老師也會照顧到位!給他們喂飯,并教他們該怎樣用餐,從而慢慢的提高他們的自理能力!注重手足口病,流感、傳染病的防范工作,嚴格把好晨、午檢關,特別是幼兒午睡時,餐后散步、睡覺時幼兒身上保留衣服數量,以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴,這些我們的'值班老師也會細心的做到位的!另外,加強一日觀察,并抓緊幼兒日常生活常規管理,切實有效地做好一日多次的消毒工作,幼兒良好的衛生習慣已基本養成。

      三、 教研方面

      1、根據《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發展需要的學習目標。在目標的指導下,選擇教學內容,寫出每周教學內容安排。并組織所有教師每周進行備課討論、制作豐富的教具!最后我們在學期結束之前會將教學目標作為測查小朋友的依據。進行抽測,檢驗各位老師的教學效果,并作為考核的一項內容。

      2、科學合理的組織安排好幼兒的一日生活,做到動靜結合,室內外結合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間,認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

      3、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識,平時注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進行教玩具制作評比,也動員家長舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),發揮老師、家長、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區展示、參觀!

      4、幼兒良好行為習慣的養成,在這方面,我們教師先嚴格要求自己,起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進行良好行為習慣的培養!我們采取的措施是每月進行班級評比,以班級流動紅旗、文明寶寶、優秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強這方面的發展。

      四、加強安全工作,

      安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時,把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,并成立了安全領導小組,定期檢查設備、大型玩具的安全狀況,發現隱患,及時排除。二是將安全知識引入課堂,教給幼兒一些安全常識。三是加強幼兒園安全管理,嚴格把關好幼兒接送制度。(如:接送卡的嚴格把關,幼兒園保安的值崗,以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認情況是否屬實) 另外,結合幼兒的學習生活經常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,最大限度地杜絕安全事故的發生。

      五、家長工作

      1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節日聚會等各項集體開放式活動,并邀請家長積極參與,讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學習與生活情況和我園的各項基本情況!

      2、辦好《家園聯系欄》與《最新消息》,發揮了家園資源導向作用,每月一次新的內容吸引了家長的目光。

      3、堅持利用《家園聯系手冊》,教師認真、細心的觀察每一位幼兒一周在園的各項具體情況,并將其表現寫下,然后經過上級領導批閱之后于每周五發放給每位家長!同時堅持開展學期前、學期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作,通過老師的家訪調研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實現了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合,達到了家園共育的目的。

      一學期以來,我園圓滿地完成了各項工作,當然也存在著許多不足,但我們有信心在新學期里,全園教職工齊心協力下,不斷完善工作方法,調整工作思路,深入思考,銳意創新,把幼兒園建設得更加美好。讓我們一起期待我園下學期的成績吧!

    幼兒園園務工作總結15

      轉眼間,一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期,我園認真執行綱要、指南,堅持貫徹黨的教育方針,關注幼兒個體差異,促進幼兒富有個性的、主動的人格發展,為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下,努力完成各項工作,取得一定的進步和成績,F將幼兒園園務工作總結如下:

      一、教師隊伍建設

      本學期我們注重樹立良好的教師形象,帶領教師觀看最美教師視頻、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心,要尊重每一個孩子;一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

      二、安全工作

      安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們堅持按級負責,明確分工的原則,積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,讓幼兒掌握安全逃生的.技能。

      三、保教工作

      1.本學期幼兒園組織教師們認真學習綱要、指南的精神,并要求教師結合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃,做到有計劃有步驟的開展各項活動。

      2.開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮教研課、園內教研課,以及40周歲以下教師每人一節教研課、創意小游戲活動評比等活動,為教師們搭建了學習、展示的平臺。

      3.開展形式多樣的區域活動。本學期兒園各班根據幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要,有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區域活動目標。

      開學初,各班根據上學期幼兒活動區的活動情況,先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時,再分組去玩各個活動區的玩具,建立這個區的玩具只能在這個地方玩的概念,最后在全面鋪開,讓小朋友自由選擇自己喜歡的區域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區域活動的常規。同時在活動中注重引導,鼓勵幼兒探索、發現,引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,促進幼兒發展。同時,我們能認真做好觀察記錄、反思與調整,使整個區域活動呈現階段性、連續性,從而提高區域活動的質量。四月份舉行了園內區域活動觀摩評比,小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動,受到全園老師的一致好評。

      4.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式,激發幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。

      四、教研工作

      本學期我園繼續把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學工作的依據和指南,加強課題的研究工作,教師們的思想認識進一步提高,在組織教學活動中教學的形式多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,嘗試創新的多了。同時,我們采戎小組分專題繼續進行研討,組織集體和分組教研活動十多次,開展園內觀察及評課活動六次,不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,逐步提高教育教學水平。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比。

      五、家長工作

      本學期我園的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎,如每月出一版“家園聯系欄”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等;還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等,加強與家長的溝通,聽取家長們的意見和建議。學期結束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會,提高了家長對我們的滿意程度。

      總之,孩子的快樂成長,是對我們工作的鼓勵,家長的滿意信任,是對我們工作的肯定。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,繼續進取,使我們的工作更上一個臺階。

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