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    新教師培訓總結

    時間:2023-04-06 15:14:23 熱門總結 我要投稿

    有關新教師培訓總結

      總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的有關新教師培訓總結,希望對大家有所幫助。

    有關新教師培訓總結

    有關新教師培訓總結1

      通過對新教師的培訓,使幾位被培訓的新教師在教育思想、教育理論及業務能力等方面受益頗多。大家深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,而現代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現代教育觀。學校針對這幾位新教師進行培訓,加上學校領導高度重視新教師的培養工作,把幾位新教師的培訓工作作為教師培訓的一個重要方面,努力通過培訓把他們培養成勤奮敬業、業務精良的合格教師乃至優秀教師,盡力縮短他們的成長期,F將新教師校本培訓工作總結如下:

      一、取得的成績

      學校新教師在老教師的精心指導下取得了一些成績:

      1、新教師已基本掌握理論知識;在立德三新的'理論支撐下把握教育方針。

      2、的知道在教學之前要把握教學大綱,鉆研教材,了解教學目的(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀)、教學重點、難點等。

      3、課堂教學上,新教師在輔導教師的帶動下能夠把握教材在課堂上施展自己的才華,同時課程改革教法在課堂教學中得以體現。

      4、通過培訓,幾位新教師各方面的基本功基本上都得到鍛煉且打的很牢。

      5、被培訓的新教師能夠在教學過程中處理突發的教學事件,充分體現了新教師的應變能力較強。

      二、存在的不足

      學校對全校教師的備課本進行了全面的檢查,并專門對幾位新教師的聽課筆記和作業本作了檢查,檢查發現,新教師聽課時的記錄存在很多問題,作業批改和備課的認真程度上差異也很大。針對這個情況,學校及時召開了新教師會議,會上幾位新教師分別談了兩個月來工作中的得失,校長希望新教師盡快轉變角色,適應環境,在工作中發揮主觀能動性,積累經驗,不斷進步。

      周校長結合自身工作第一年的經驗,談了自身成長的體會,并特別強調新教師要注重基本功,把教學五認真落到實處,要在調控課堂上下功夫,要多聽課,盡快成長起來。希望新教師要增強質量意識和奉獻意識,利用寒假,既要總結反思,同時做好三年成長規劃。利用寒假,多學習,不斷做厚自己,使自己立于不敗之地。

      三、改進措施

      學校針對新教師存在的問題做了進一步的改進:

      1、加強對新教師業務能力的培養。

      2、加強對新教師教學技能的輔導與培訓。

      3、再次加大對新教師各方面的技能手把手的輔導。四、開展課堂教學比武

      為了適應新課程改革,調動青年教師教學的積極性,進一步促進新教師的迅速成長,提高其教學業務水平。學校組織開展了新教師課堂教學比武活動,為新教師提供了一個展示教學風采的平臺。

      通過一學年的培訓工作,新教師取得了很大的進步和較大的成績,取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認識到,盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績,但是需要他們學習的東西還很多,成長的空間還很大,我們將一如既往地做好新教師的培養工作。

    有關新教師培訓總結2

      光陰似箭,轉眼間來到淮陽已有三個時日了,而新教師的培訓也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓時間,但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細致的了解。如果說,在來江口淮陽中學報到之前,我是抱著躍躍欲試的心態,那么,現在,我為自己當初的選擇感到高興。我很慶幸現在的我加入了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的了解,我深刻的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領導身上,看到了一個讓人魂牽夢繞的東西,那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的教師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學在江口這塊領地上從無到有、從弱到強,而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切,孜孜以求地拼來的。在他們身上,我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一,正趕上了淮陽的好時候,同時,我也渴望與淮陽所有的成員一起展望未來,為淮陽更好的`明天貢獻自己的一份力量。

      學高為師,身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教師不僅應有淵博的學識,還應有良好的道德品質。通過這三天的培訓,我對教師這一職業也有了自己的理解。我認為作為一名老師,應至少具備“三心”,即責任心,愛心和寬廣之心。責任心。責任就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任心是個人品德的核心,高度的責任心是高尚品德和良好人格的重要標志。任何一項職業都要求具備責任心,而作為教師,更應該如此。首先,我認為教師應該學會對學生負責。對學生負責表現在方方面面。積極負責的完成自己的本職工作,認認真真的上好每一堂課,嚴謹治學,對知識負責;為人師表,給學生樹立起好榜樣。其次,教師應該對學校負責,做有益于學校的人。集體是水,我們是魚。無論處在哪個崗位,都有義務和責任對學校負責。我相信教師只有熱愛學校,熱愛崗位,熱愛學生,才會刻苦鉆研業務,盡職盡責做好每一件事,才能保持對工作愉悅、專注的態度,兢兢業業、一絲不茍地創造高質量的工作成果。最后,我認為教師還應該有一顆對自己負責的心,做積極向上的人。而作為新老師,更應該學會對自己負責。注意自己的言談舉止,時時刻刻嚴格要求自己,做學生的好榜樣。此外,還應該做好職業發展規劃,明確奮斗的目標,并為之而不懈努力,只有這樣,才能促使責任心和成就同行。我相信,一個教師的責任心有多大,他的人生舞臺就會有多大。

      愛心。愛心是一個教師必須具備的品質,是老師工作中不可缺少的道德情操?梢哉f,沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓,使我更深刻地意識到,愛心是消除師生之間情感障礙的保證,是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到,學生能夠對老師做到“親其師,信起道”,學生只有和老師親近了,才會信任老師,相信老師所說并接受老師的教育。所以,作為新老師,一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去!蔽蚁,這正是教師無私奉獻愛心的典范。所有學生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的,他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。我認為,愛學生,首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,了解他們的個性特點和精神世界。其次,愛學生就要尊重、公平對待所有學生,把每一位學生都看做自己的子弟。不偏袒優生,對學習不好、表現較差的學生,做到不歧視,不厭煩,不體罰。而是公正對待,熱情耐心開導和輔導,促其進步。寬廣之心。作為教師,要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷,敢于承認自己的錯誤和聽取采納學生、同事的意見,而且,對待學生,更應該學會寬容。作為新老師,一定要懂得控制自己的情緒,學生犯錯時,不要在公共場合批評。無論怎樣,老師都要記住學生始終

      還是學生,應在寬容他們犯錯的基礎上幫助他們改正錯誤。 以上就是我參加培訓后的一些感悟。

    有關新教師培訓總結3

      根據崗前培訓精神,我校新教師陳柏靈、胡家香、吳孝珍、劉志建、吳永賢都參加了教育局舉辦的崗前培訓。

      集中培訓后,我校分別給五位新教師結好對子。實行一對一幫扶,取得了良好的效果。

      我校的具體做法是:

      1、“講課”培訓

      學校以教育教學規律為指導,以教研組為單位,定期舉行“組內研究課”、“校內公開課”、“青年教師評優課”、“骨干教師師范課”等多種形式的“講課”活動。首先是教研組內對每一位教師的教學設計進行討論、修改和完善,接著教師展示課堂教學,其次領導和教研組對任課教師進行評課,然后教師寫出課后反思,最后學校對全校教師的課堂教學水平進行評價、總結。對新教師更是重點指導,結對教師互相聽課,評課。

      2、基本功培訓

      根據學校的要求,我校大力提倡新教師自主學習和自愿練習。每一個老師都能端正態度,堅持練習普通話,簡筆畫、鋼筆字、毛筆字和粉筆字,簡稱三筆兩畫(話),促進教師專業化的`成長。

      3、“師德”培訓:

      新教師以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》為依據,本著理論聯系實際的原則,開展教師的思想政治教育和職業道德教育,強化教師自我修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀,堅持依法施教、依法辦學。師德教育內容還應包括政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等,不斷提高教師的道德水準,使其真正擔負起教書育人的神圣職責,來進一步提升其師的師德素養,形成人人爭當人民滿意的教師的良好氛圍。

      4、“書面”培訓

      我們注意引導新教師結合教育教學改革的需要,通過讀書進行自悟反思提高自己的理論水平。撰寫讀書體會,定期交流。通過學習、討論、講座等一系列的活動,全體教師對新課程背景下教師角色的轉變與教學方式的變化有了共同的理解,對推進學校課程改革起到了積極的作用。學校通過以上新教師培訓活動,提高新崗教師的業務素質,加快了青年教師的成長,帶動我校教師整體素質的提高。

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